Actions éducatives

Je filme le métier qui me plaît

Le concours Je filme le métier qui me plaît a pour ojectif de sensibiliser les collégiens, lycéens et étudiants au monde du travail ainsi qu'aux différentes représentations qu'ils ont des métiers

Description de l'action

Les élèves réalisent des vidéos de trois minutes sur un métier, depuis l'écriture du scénario jusqu'au montage.Tous les métiers peuvent faire l'objet de vidéos. Il est recommandé de s'appuyer sur les différentes catégories de films proposées.

De nombreux conseils sont donnés sur le site dédié de l'événement Je filme le métier qui me plaît

Elèves concernés

Tous les enseignants de collèges, lycées d'enseignement général et technologique, lycées professionnels, universités, I.U.T., C.F.A., établissements français à l'étranger peuvent inscrire leur classe, soit dans le cadre de leur discipline d'enseignement, soit dans le cadre de projets interdisciplinaires, notamment les enseignements pratiques interdisciplinaires.

Calendrier

  • Inscriptions : jusqu'au 19 janvier 2019
  • Envoi des vidéos : jusqu'au 15 mars 2019
  • Cérémonie de remise des prix au Grand Rex à Paris : le 21 mai 2019

Modalités de participation

Les enseignants remplissent le formulaire d'inscription directement sur le site de l'événement.

Objectifs pédagogiques

Le concours Je filme le métier qui me plaît s'inscrit dans le cadre du parcours Avenir. Il permet en effet à l'élève de :

  • découvrir le monde économique et professionnel,
  • développer son sens de l'engagement et de l'initiative,
  • élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnel.

Retour sur les sessions précédentes

En 2017-2018, 2 061 vidéos ont été réalisées, 2 009 établissements et plus de 60 000 jeunes ont participé au concours.

Ressources

Voir les conseils pour réaliser un film

Partenaires

Le concours Je filme le métier qui me plaît est organisé par Euro France Association en partenariat avec le ministère de l'éducation nationale.

Voir l'accord-cadre signé avec Euro France Association

Mis à jour le 10 octobre 2018
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