Histoire et géographie

Travailler les compétences du socle commun et en évaluer le niveau de maîtrise

Les ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à évaluer les acquis du socle commun en histoire et géographie. Il s'agit d'évaluer ces acquis à travers les programmes disciplinaires.

Les situations d'évaluation proposées dans les documents ressources pour l'histoire et la géographie invitent à réfléchir à la façon dont les enseignants d'histoire et de géographie peuvent contribuer à l'évaluation de la maîtrise du socle. Ces situations s'intègrent dans une stratégie globale d'évaluation menée tout au long du cycle. À partir d'exemples concrets, elles montrent comment peuvent s'articuler, dans le cadre des apprentissages et de leur évaluation, la mise en œuvre des programmes d'enseignement et l'évaluation de la maîtrise du socle commun.

L'évaluation des acquis en histoire et géographie

Exemples d'évaluation

Mis à jour le 13 avril 2017
Partager cet article
fermer suivant précédent