La 
circulaire n°2002-229 du 25-10-2002 met à disposition des équipes pédagogiques deux documents pour leur permettre d'organiser la mise en œuvre de l'attestation de première éducation à la route (APER) :
La 
grille d'évaluation (307,68 ko) récapitule sous une forme synthétique les savoirs, savoir-faire et comportements énoncés dans le document pédagogique, pour chaque usage de l'espace routier en tant que piéton, passager et rouleur. Elle fait apparaître le cycle dans lequel ceux-ci sont travaillés, évalués puis covalidés par l'élève et le maître.
La page comportant cette grille d'évaluation est intégrée dans le livret scolaire de l'élève. Contresignée par la directrice ou le directeur de l'école elle est transmise, avec le dossier d'entrée en 6ème, au collège d'affectation de l'élève, afin de permettre la poursuite du travail engagé.
Sous forme de tableau, il est constitué de trois parties correspondant respectivement :
- au cycle des apprentissages premiers - Cycle 1 (165,46 ko)
- au cycle des apprentissages fondamentaux - Cycle 2 (554,19 ko)
- au cycle des approfondissements - Cycle 3 (531,89 ko)
Pour chacun des cycles on envisage successivement la situation du piéton, celle du passager, puis celle du rouleur en indiquant :
- des objectifs de formation qui précisent les acquisitions visées,
- des suggestions de situations pédagogiques,
- les références aux programmes.
Cette mise en cohérence est facilitée par une annexe qui répertorie les extraits des programmes de l'école primaire qui permettent de travailler la sécurité routière dans chaque cycle : Cycle 1 (101,37 ko), Cycle 2 (85,33 ko), Cycle 3 (81,85 ko).
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 10 juin 2005
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