L'éducation à la sécurité routière à l'école et au collège

En faisant de la lutte contre l'insécurité routière une priorité nationale, le président de la République sollicite tous les services de l'Etat pour faire progresser la sécurité sur la route.
Le risque routier constitue encore, en France, un facteur majeur d'accidents. Il constitue la première cause de mortalité chez les jeunes de plus de 10 ans. Le ministère de l'Éducation nationale intègre cette exigence nouvelle en renforçant les mesures relatives à la mise en oeuvre de l'éducation à la sécurité routière en milieu scolaire, dimension présente de longue date dans les textes législatifs.
Trois textes publiés au BOEN en octobre 2002 précisent les principaux objectifs retenus (Encart BO n°40 du 31-10-2002).

Objectifs de l'éducation à la sécurité routière à l'école et au collège :

rendre plus lisible la prise en compte de cet enseignement obligatoire dans les horaires et programmes des différents champs disciplinaires à l'école et au collège ;
inscrire l'acquisition de savoirs et de comportements réfléchis face aux dangers de la route dans une continuité pédagogique de l'école maternelle à la fin du collège, première étape d'un processus continu de formation de l'usager de l'espace routier ;
conférer aux acquis réalisés en milieu scolaire une reconnaissance sociale en prenant en compte les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR) dans les certifications de la conduite (Brevet de sécurité routière, Permis de conduire) ;
accompagner le travail des enseignants en mettant à leur dispositions des outils pédagogiques renouvelés intégrant les avancées technologiques.

Comment se traduisent ces mesures dans la prise en charge scolaire :

A l'école,
une attestation de première éducation à la route (APER) est désormais mise en place pendant la scolarité primaire et comporte une évaluation des savoirs et des comportements des élèves en tant que piéton, passager et rouleur.
Au collège,
prenant en compte les acquis du primaire, l'éducation à la sécurité routière se poursuit tout au long de la scolarité du collège et comporte deux évaluations, sous la forme d'attestations scolaires de sécurité routière (ASSR), organisées avant 14 ans pour le premier niveau et avant 16 ans pour le second niveau.
Pour tous les jeunes nés à compter du 1er janvier 1988, ces attestations sont requises respectivement pour l'accès à la conduite des cyclomoteurs et l'accès au permis de conduire.

D'autres départements ministériels et de nombreux partenaires associatifs apportent leurs concours aux enseignants, mettant en évidence la nécessaire complémentarité des acteurs impliqués dans les actions d'éducation à la sécurité routière.