« Le programme pour l'école maternelle est intégré aux programmes redéfinis en 2007 pour l'école primaire dont ils constituent la première partie. Il est structuré selon cinq grands domaines d'activités. Le découpage en disciplines scolaires n'apparaît que progressivement au cours de l'école élémentaire. Chaque domaine est important pour un développement global harmonieux de l'enfant et constitue le socle pour des apprentissages ultérieurs. Chacun participe de manière active et complémentaire à la conquête du langage et ancre son usage dans des communications authentiques autour d'expériences partagées. »
Programmes de l'école primaire 2007, 
BO du 12 avril 2007
Les documents d'accompagnement ou d'application visent à faciliter la mise en œuvre des programmes. Ils sont diffusés dans toutes les écoles.
Pour une scolarisation réussie des tout-petits (228,53 ko) Le langage à l'école maternelle (695,71 ko) Découvrir le monde à l'école maternelle : le vivant, la matière, les objets Vers les mathématiques : quel travail à l'école maternelle ? (292,17 ko) Les problèmes pour chercher (302,26 ko) Agir et s'exprimer avec son corps : document d'application (78,44 ko) Découvrir le monde (130,69 ko) La sensibilité, l'imagination, la création (224,52 ko) EPS - Fiches d'accompagnement (301,42 ko) Décret n°2006-830 du 11 -7 2006 relatif au Socle commun de connaissances et de compétences Décret n°2006-935 relatif aux parents d'élèves, aux associations de parents d'élèves et aux représentants des parents d'élèves et modifiant le code de l'éducation Évolution historique de l'école maternelle (88,62 ko) : synthèse de Catherine Colnot, CEFISEM de Nancy-Metz, d'après Gérard CHAUVEAU (les modèles théoriques) et François Rodes (les relations écoles maternelle / familles)Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 19 décembre 2007
© Ministère de l'Éducation nationale
