Document d'accompagnement des programmes
LE LANGAGE À L'ÉCOLE MATERNELLE

Niveau(x)	École maternelle
Descriptif	Le document explicite les composantes nécessaires pour fonder une pédagogie du langage structurée à l'école maternelle, clarifier les bases sur lesquelles des progressions peuvent être construites et illustrer cet ensemble par des exemples concrets. Après avoir cerné en quoi le langage est un objet d'apprentissage, il se structure autour des axes suivants : favoriser la communication, le langage oral, la familiarisation avec l'écrit, une première culture littéraire, la construction du principe alphabétique, des activités graphiques aux activités d'écriture, des besoins éducatifs particuliers. Consacré au langage, il a, en outre, le souci de lier ce domaine d'activités à tous les autres, à la vie de l'école et aux jeux qui font le quotidien des élèves.
Pistes d'utilisation	Aide ciblée pour traiter un sujet précis ou répondre à une difficulté identifiée, chaque chapitre pouvant être lu de manière autonome. Des documents réunis en fin de chaque chapitre proposent des mises en œœuvre possibles. Un index des sujets abordés permet aux maîtres ou aux formateurs d'accéder directement à une information recherchée.
Voir aussi	Enseigner les sciences à l'école maternelle cycles 1 et 2 Découvrir le monde à l'école maternelle : le vivant, la matière, les objets La sensibilité, l'imagination, la création - Éducation artistique
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