Les réformes majeures qui concernent aujourd'hui l'école, le collège et le lycée confèrent un rôle central au programme national de pilotage de la direction générale de l'Enseignement scolaire et à sa mission d'accompagnement de la politique éducative par la formation continue des enseignants. L'objectif est de toucher au plus près les enseignants et de contribuer ainsi à la réussite de tous les élèves.
La circulaire sur le programme national de pilotage (PNP) de la formation continue des enseignants parue au BO n°3 du 15 janvier 2009, présente les dix priorités nationales pour 2009, déclinées dans le cadre d'opérations nationales ou interacadémiques concernant chacun des degrés :
En outre, une action de fomation explicitera le parcours de découverte des métiers et des formations mis en œuvre pour aider à s'orienter et à prévenir le décrochage scolaire.
En collaboration avec l'École supérieure de l'Éducation nationale, des actions nationales seront organisées sur le nouvel enseignement de l'histoire des arts dans les premier et second degrés, sur l'aide à la scolarisation des élèves handicapés ou encore sur les moyens de lutter contre les discriminations et de favoriser la diversité à l'école.
Des formations en partenariat autour de la culture disciplinaire et de l'évolution des pratiques seront organisés : les rendez-vous annuels en histoire, en géographie, en mathématiques, en sciences économiques et sociales mais aussi en lettres.
À partir d'un bilan des pratiques, des colloques engageront une réflexion de nature plus prospective, comme en philosophie ou en éducation musicale.
Un séminaire, en collaboration avec l'académie des sciences établira un bilan de la mise en œuvre de l'enseignement intégré de science et technologie au collège.
Le programme des séminaires et des colloques du PNP s'adresse aux personnels des services déconcentrés susceptibles de participer à la définition, à la conception et à la mise en œuvre de la politique académique de formation.
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 17 mars 2009
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