Jean-Michel BÉRARD, inspecteur général de l’Éducation nationale, groupe de l’enseignement primaire
Après avoir rappelé les apports et les faiblesses des activités d'éveil dans les années 70, qui avaient déjà essayé de donner une forte impulsion à l'enseignement des sciences à l'école primaire, Jean-Michel Bérard analyse, au nom du groupe primaire de l'Inspection générale de l'Éducation nationale, la part respective de l'expérience et des connaissances dans l'enseignement des sciences et de la technologie en s'appuyant sur des exemples concrets.
Un vade-mecum à lire avant de s'engager dans la rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école.
Actes des séminaires interacadémiques - L'enseignement des sciences et de la technologie à l'école d'après Inspection générale, groupe de l'enseignement primaire - 4 décembre 2000
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 15 juin 2009
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