Rénovation des référentiels du brevet de technicien supérieur génie optique

publié le 25 nov 2014 par Philippe YOUNG [1]

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Contenu principal

Présentation

Le nouveau référentiel du brevet de technicien supérieur génie optique entrera en application en septembre 2015. Deux importantes contraintes ont imposé cette rénovation. La première était relative à l’évolution des technologies dans le domaine des systèmes photoniques depuis une dizaine année sachant que le référentiel de ce diplôme avait plus de quinze ans. La deuxième était de lui donner une meilleure visibilité pour une poursuite d’études à la suite des réformes des baccalauréats professionnels et technologiques.

Le passage d’un diplôme à deux options (option photonique et option photonique optique instrumentale) à un diplôme sans option, les exigences des nouvelles compétences, des nouveaux savoirs associés, l’intérêt du stage en entreprise souhaité par les professionnels, de l’organisation pédagogique de la formation nécessitent une information en direction des équipes enseignantes. Un challenge est à relever dans cette filière porteuse sachant que plus de la moitié de l’activité est orientée à l’export et notre pays est en pointe dans ce domaine.

Programme

Ouverture du séminaire

Mohamed Baziz, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe des sciences et techniques industrielles

Panorama de l’optique – stage en entreprise

Yvan Testart, directeur des opérations, syndicat professionnel optique photonique (AFOP) Paris
David Vitale, chef de projet, pôle optique Rhône-Alpes (ORA) Lyon

Présentation du rapport d’activités professionnelles (RAP)

Noël Morel, IA-IPR STI, en charge de l’option systèmes photoniques, académie de Lyon

Les épreuves du BTS et évaluations des compétences

Noël Morel, IA-IPR STI, en charge de l’option systèmes photoniques, académie de Lyon
Jean-Claude Boivin, chef de travaux, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon

Organisation de la formation

Noël Morel, IA-IPR STI, en charge de l’option systèmes photoniques, académie de Lyon

L’enseignement de la physique

Frédéric Thollon, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe physique chimie
David Boyer, IA-IPR STI, académie de Bordeaux
Olivier Sigwarth, professeur, lycée Jean Mermoz à Saint Louis, académie de Strasbourg

L’enseignement technologies des systèmes optiques TSO – analyse et mise en oeuvre de système AMOS
Organisation des séquences

Noël Morel, IA-IPR STI, en charge de l’option systèmes photoniques, académie de Lyon
Jean-Claude Boivin, chef de travaux, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon

Exemples de séquences, contenus

Pascal Arthuis, chef de travaux, lycée Fresnel à Paris, académie de Paris
Thierry Royant, professeur, lycée Félix Le Dantec à Lannion, académie de Rennes
Olivier Goillot, professeur, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon
Stéphane Braud, professeur, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon
Laurent Tournier, professeur, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon

Les fiches d’évaluation

Noël Morel, IA-IPR STI, en charge de l’option systèmes photoniques, académie de Lyon
Jean-Claude Boivin, chef de travaux, lycée Victor Bérard à Morez, académie de Besançon

Fichiers et liens

Ordre du jour [5]

Introduction au séminaire [6]

La filière optique française [7]

Présentation du référentiel des activités professionnelles [8]

Les épreuves du BTS [9]

Organisation de la formations [10]

Le programme de Physique-Chimie [11]

L'enseignement de TSO et AMOS [12]

Présentation de l'organisation de l'AMOS [13]

Fiches d'évaluation [14]

Cahier des charges fonctionnelles [15]

Les équipements [16]

Présentation de la sous-épreuve E42 [17]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/philippe-young?node=5220
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/5220/5220-paste-1416906016.png
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/5220/5220-image13.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/5220/5220-image2.jpeg
[5] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-0a-ordre-du-jour.pptx
[6] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-0b-introduction-au-seminaire.pptx
[7] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-1-la-filiere-optique-francaise.ppt
[8] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-2-presentation-rap.pptx
[9] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-3-epreuves-bts-sp.pptx
[10] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-4-organisation-formation.pptx
[11] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-5-programme-physique-chimie.pptx
[12] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-6-enseignement-de-tso-et-amos.pptx
[13] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-7-presentation-de-lorganisation-de-lamos.pptx
[14] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-8-fiches-evaluation.pptx
[15] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-9-cahier-des-charges-fonctionnelles.pptx
[16] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-10-equipements.pptx
[17] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/5220/5220-11-presentation-sous-epreuve-e42.pptx