Emploi et compétences pour la conduite de procédés : du bac professionnel au BTS

publié le 28 jan 2014 par Fabien JONQUIERE [1]

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Contenu principal

Présentation

Les décennies à venir vont connaître des changements considérables des processus de production dans les filières des procédés. Ces mutations valorisent les matières premières issues de la biomasse végétale, les biotechnologies, l’augmentation du recyclage, la diminution des consommations d’énergie, tout ceci intégré dans un processus d’économie circulaire.
Ces mutations vont avoir un impact important sur la structure de ces filières dans les années à venir en France. Pour faire face à ce nouveau défi, il faut attirer de nouveaux talents et développer des nouvelles compétences dans les formations des métiers des procédés.

Les nouvelles compétences attendues des bacheliers professionnels

• Des compétences comportementales liées à la sécurité, l’environnement, le recyclage,…
• Des compétences scientifiques dans les biotechnologies industrielles, matières premières issues du végétale, procédés pour le recyclage,…
• La connaissance des réglementations et des normes actuelles.
• Une forte implication dans l’amélioration continue des procédés.
• L’anglais afin de participer à l’implantation internationale de cette filière.

Ce colloque a été réalisé dans le cadre de la convention de coopération signée entre l’UIC et les ministères en charge de l’Education Nationale et de l’Enseignement supérieur et de la recherche.

Programme

Ouverture du colloque

Daniele Olivier, Vice-Presidente de la Fondation Internationale de la Maison de la Chimie
Laurent Selles, Directeur du departement social, emploi, formation de L'Union des Industries Chimiques (UIC)
Jean-Marc Huart, Sous-Directeur des lycees et de la formation professionnelle tout au long de la vie, ministere de l'Education Nationale

Les emplois et les competences dans les industries de procedes

Les industries chimiques : Laurent Selles, Directeur social, emploi, formation, UIC
Les papiers-cartons : Didier Lejeune, Directeur de la formation professionnelle et du developpement RH, UNIDIS

Un nouveau Bac professionnel pour les industries de procedes

Jean-Pierre Collignon, IGEN STI

Les activites professionnelles du Bac pro. Procedes de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons . et le diplome intermediaire

Denis Millet, IEN STI
Isabelle Margain, Chargee de missions UNIDIS

Construction d'un diplome à partir des activites professionnelles

Brigitte Trocme, Adjointe au chef du bureau des commissions professionnelles consultatives
Jean-Pierre Collignon, IGEN STI

14h00 Les referentiels de certification et le repere pour la formation

Denis Millet, IEN STI

14h30 Table ronde : les periodes de formation en milieu professionnel (PFMP)

Les nouvelles modalites de mise en oeuvre : Denis Millet, IEN STI
Presentation d'un partenariat mene en Normandie : Pascale Soteau (Directrice du developpement metiers, formations, UIC Normandie), Frederic Lefaux (DAET Haute-Normandie), Philippe Renier (enseignant au lycee Rober Schuman, Le Havre)

15h30 Le controle en cours de formation (CCF)
16h00 Le reglement d'examen
16h30 Les evolutions de la filiere . conduite de procedes . : quelle formation post bac ?

Jean-Pierre Collignon, IGEN STI
Laurent Selles, Directeur social, emploi, formation UIC

Fichiers et liens

Programme du colloque [6]

Les emplois et les compétences dans les industries de la chimie [7]

Les emplois et les compétences dans les industries du papier et cartons [8]

Les activités professionnelles du Bac pro PCPC [9]

Moyens pour la formation Bac Pro PCPC [10]

Construction d’un diplôme à partir des activités professionnelles [11]

Epreuve E2 - Étude d'un procédé [12]

Epreuve E3 - Conduite, préparation, intervention [13]

Périodes de formation en milieu professionnel [14]

Développement de séquences pédagogiques [15]

Les évolutions de la filière « conduite de procédés » [16]

Guide formation BAC PCEPC - janvier 2014 [17]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/fabien-jonquiere?node=3382
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3382/3382-colloque-pcpc-1.png
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3382/3382-colloque-pcpc-2.png
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3382/3382-colloque-pcpc-3.png
[5] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3382/3382-colloque-pcpc-4.png
[6] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-du-19-octobre-2012-programme-de-la-journee.pdf
[7] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-laurent-selles-industries-chimiques.pdf
[8] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-didier-lejeune-industries-papiers.pdf
[9] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-rap-isabelle-margain-denis-millet.pptx
[10] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-moyen-pour-la-formation.pptx
[11] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-rcdp.pptx
[12] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-epreuve-e2.pptx
[13] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-epreuve-e3.pptx
[14] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-pfmp.pptx
[15] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-colloque-19-octobre-sequence-pedagogique.pptx
[16] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-positionnement-des-formations.ppt
[17] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3382/3382-guide-formation-bac-pcepc-janvier2014.pdf