Jean-Louis Le Déaut de l’académie de Toulouse vous propose une séquence sur l’Intelligence Artificielle (Fin de cycle 4).

La problématique choisie est :

Comment l’intelligence artificielle (IA) peut-elle aider à rendre un véhicule autonome ?

Dans cette séquence, les élèves vont réinvestir leurs connaissances en programmation.

Ils vont dans un premier temps construire un modèle d’IA qui permet de reconnaître la signalisation routière. Puis, le modèle sera ensuite intégré à un programme pour piloter le moteur d’un véhicule autonome capable de réagir aux différents feux de carrefour, rouge ou vert, situés sur son parcours.

Bonne lecture à tous.