Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale des séries...
Publié le 04 mai 2018
Sony dévoile ses projets en matière d’IA et de véhicule autonome, son dernier prototype, SC-1, n’est « que » contrôlable à distance mais est bien équipé de technologies d’intelligence artificielle.
Publié le 14 nov 2017
Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale des séries...
Publié le 04 avr 2017
Et si on commandait une lyre à l’aide du logiciel Flowcode ? Une occasion de développer ses connaissances et compétences en programmation et provoquer de l’intérêt chez les élèves de S-SI et STI2D à travers un travers un objet technique festif très répandu dans les plateaux techniques de nos lycées.
Professionnel qualifié. Il travaille au développement d’objets interconnectés dans l’industrie (automobile, transport ferroviaire…), dans l’habitat pour optimiser les consommations énergétiques, mais aussi dans le tertiaire pour faciliter l’accès des usagers aux services (courses, surveillance, alertes…).
Réaliser un mini-projet permettant le contrôle à distance d’une application domotique existante.
Voici un simulateur de course automobile didactisé qui constitue un excellent support de TP en prébac comme en postbac.
Les journées techniques proposées par les fabricants de matériels et d’équipements électriques contribuent à la veille technologique des enseignants et sont aussi l’occasion d’enrichir nos relations avec le monde de l’entreprise et les spécialistes de l’énergie.
Pour extraire les données qu’utilisent et transmettent les objets connectés, ce sont les capteurs qui sont aux avant-postes, nécessitant intégration, autonomie et adaptabilité, mais aussi de plus en plus d’intelligence.
L’épreuve orale de contrôle a fait son apparition avec le bac STI2D. Les études demandées portent sur une minicaméra.
Une application de contrôle-commande de store programmée à partir d’un diagramme comportemental SysML pour former les enseignants de l’académie de Dijon à la plate-forme logicielle LabView