EDU'bases lettres - Conduire les élèves à expliciter les compétences qu'ils travaillent

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Fiche n° 2072

Discipline	Français
Établissement	Collège
Niveau	Quatrième Troisième
Académie	Dijon
Titre	Conduire les élèves à expliciter les compétences qu'ils travaillent
Commentaire	Tout au long de l'année, au terme de chaque séance, la classe dresse un bilan oral des activités mises en œuvre et des éléments de compétences travaillés au sein du cours. Un élève secrétaire est chargé de reporter ce bilan sur une fiche numérique, ainsi élaborée collectivement au fil de chaque séquence. Au terme de celle-ci, cette fiche est imprimée, rangée dans le classeur pour que chaque élève puisse s'y reporter.
Lien vers le scénario pédagogique	http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?article500
Auteur(s)	Bruno Himbert
Date de création de la séquence	2012
Public ciblé	Fiche pédagogique pour l’enseignant Document(s) pour les élèves
Usage de TICE	oui
Ressource(s) RIP
Outils mobilisés	Espace partagé en ligne, ENT Vidéoprojecteur
Domaines de compétence du B2i	S’approprier un environnement informatique de travail Adopter une attitude responsable Communiquer, échanger
Thème(s)/objet(s) d'étude
Types d'activités pédagogiques	Écriture fonctionnelle Oral
Cadre pédagogique	Séance - Cours Séquence
Mot-clé	compétence, socle commun, wiki, item, livret personnel de compétences, espace numérique, vidéoprojecteur
Éducation à l'environnement et au développement durable	non
Fiche lom fr	lettres2072.xml