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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.
Le TP se compose des activités suivantes : - mise en situation du système ; - étude du système pignon-crémaillère ; - identification des arêtes, des surfaces des contacts ; - étude des mouvements des pièces.
Les objectifs de formation de ce TP sont : - identifier les principes mis en uvre dans un système technique ; - Repérer les pièces constituant des sous ensembles cinématiquement équivalents.
La possibilité d'insérer 20 feuilles de 80 g/m² correspondant à une épaisseur de 2.2 mm. Dans ce cas, des efforts mécaniques importants se créent, la perforation ne se fait pas et cela engendre des dégradations dans le mécanisme et des retours de matériels défectueux. L'objectif...
Identifier par observation de l'ensemble moto réducteur du lève vitre, les pièces obtenues par FRITTAGE, DECOUPAGE, EMBOUTISSAGE, INJECTION plastique. Identifier et valider le choix des matériaux utilisés en fonction des différents procédés. Déterminer les critères de réalisation des procédés. Des ressources sont disponibles sur chaque...
Le cahier des charges impose d'avoir une vitesse d'ouverture et de fermeture comprise entre 100 mm/s et 220 mm/s. Le but est de déterminer la vitesse de rotation du moteur électrique, pour effectuer un choix parmi une pré-sélection de moteurs.
Ce TP vise à réaliser la modélisation du mécanisme. Ce TP comprend les activités suivantes : - présentation du principe de fonctionnement (images et vidéos de fonctionnement) ; - caractérisation de mouvements en vue de l'identification de liaisons pour compléter un schéma partiel existant de...
Ce TP vise à Dimensionner le ressort par rapport aux critères imposés par le cahier des charges. Ce TP comprend les activités suivantes : - analyse du principe de fonctionnement ; - Evaluation la dépression créée et l'effort entre le corps et le piston ;...
Ce TP vise à comprendre la transformation de mouvement dans le mécanisme. Ce TP comprend les activités suivantes : - Analyser la structure du système ; - Etablir la loi d'entrée sortie d'un engrenage ; - Etablir la loi d'entrée sortie d'un système vis écrou.