Capteurs pour la mesure de courant

publié le 25 jan 2016 par Hélène HORSIN MOLINARO [1]

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Contenu principal

Description

Capteurs pour la mesure de courant

La qualité de fonctionnement et la fiabilité des systèmes qui consomment ou produisent de l’énergie électrique, reposent en partie sur le contrôle et par conséquent sur la mesure de courants. C’est pourquoi les capteurs de courant sont si répandus. On les trouve partout dans les réseaux électriques (de production et de distribution), dans les moyens de transport (ferroviaire, automobile…), dans l’industrie et dans les appareils électriques en général.

Cette ressource a pour objectifs de présenter les contextes d’utilisation des capteurs de courant ainsi que certains principes de mesure et technologies sur lesquels ils reposent.

Contenu de la ressource :

Pourquoi mesurer le courant ?
Les trois piliers de la mesure
Les bases de la mesure de courant
Quelques technologies de capteurs
Conclusion

Fichiers et liens

Capteurs pour la mesure de courant [5]

Capteurs pour la mesure de courant [6]

Contenus associés :

Capteurs et chaîne d’acquisition [7]

Exemple de montage en pont de Wheatstone

[7]

Cette ressource a pour objectif de présenter les principes généraux des capteurs et de leurs chaînes d’acquisition

Ressource pédagogique

Cours / présentation [8]

Dossier Interdisciplinarité [12]

[12]

Ce dossier regroupe des ressources de Culture Sciences de l’Ingénieur pouvant être source de pistes pédagogiques et support pour des travaux interdisciplinaires

Ressource pédagogique

Cours / présentation [8]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/helene-horsin-molinaro?node=6902
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6902/6902-schema-de-principe-capteur-magnetoresistif-monte-en-pt-de-wheatstone.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6902/6902-schema-de-principe-capteur-de-hall.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6902/6902-schema-de-principe-capteur-fluxgate-en-boucle-fermee.jpg
[5] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6902/6902-capteurs-pour-la-mesure-de-courant-ensps.docx
[6] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6902/6902-capteurs-pour-la-mesure-de-courant-ensps.pdf
[7] https://eduscol.education.fr/sti/si-ens-cachan/ressources_pedagogiques/capteurs-et-chaine-dacquisition
[8] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/cours-presentation
[9] https://eduscol.education.fr/sti/si-ens-paris-saclay/personne/barbot-jean-pierre
[10] https://eduscol.education.fr/sti/si-ens-paris-saclay/personne/horsin-molinaro-helene
[11] https://eduscol.education.fr/sti/si-ens-paris-saclay/personne/vourch-eric
[12] https://eduscol.education.fr/sti/si-ens-paris-saclay/ressources_pedagogiques/dossier-interdisciplinarite