« Il est urgent d’enseigner l’informatique dès le primaire »

publié le 15 oct 2015 par Jacques RIOT [1]

[2]

[3]

Groupe principal

Description

Interview de PIERRE LÉNA (astrophysicien, membre del’Académie des sciences, professeur émériteà l’université Paris Diderot) par Sylvie BOCQUET (rédactrice en chef de Famille & éducation)

Passionné par les questions d’éducation scientifique et la pédagogie, Pierre Léna est l’un des cofondateurs, avec Georges Charpak et Yves Quéré, de La Main à la pâte. Il a également coécrit, l’an dernier, un rapport sur l’enfant et les écrans.

Pierre LÉNA est l'auteur de " Enseigner, c’est espérer : Plaidoyer pour l’école de demain", éd. Le Pommier, coll. « Les défis de l’éducation », 2012.

Interview publiée dans Famille & éducation,no 500, janvier-février 2014

Site du magazine Famille & éducation : www.apel.fr/famille-et-education/famille-et-education-le-magazine.html [4]

Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol [5]

Fichiers et liens

« Il est urgent d’enseigner l’informatique dès le primaire » - technologie n°193 [6]

Liens:

BACH, HOUDÉ, LÉNA et TISSERON, L’enfant et les écrans : Un avis de l’Académie des sciences, éd. Le Pommier, 2013 [7]

L’enseignement de l’informatique en France : Il est urgent de ne plus attendre, rapport de l’Académie des sciences, mai 2013 [8]

S'abonner à la revue "technologie" ou acheter un numéro [9]

Accès à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie" [5]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/jacques-riot?node=6497
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/6497/6497-pierre-lena.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/4961/4961-193-couv.jpg
[4] http://www.apel.fr/famille-et-education/famille-et-education-le-magazine.html
[5] http://eduscol.education.fr/sti/revue-technologie
[6] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/6497/6497-193-p10.pdf
[7] http://www.academie-sciences.fr/activite/rapport/avis0113.htm
[8] http://www.academie-sciences.fr/activite/rapport/rads_0513.pdf
[9] http://www.reseau-canope.fr/notice/technologie.html