SSI Modélisation Multiphysique d'une Direction Assistée Électrique

publié le 16 juin 2015 par Richard ALLARD [1]

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Contenu principal

Description

Support de l'activité :

Le système de direction assitée électrique d'une automobile.

Problématique :

Le système de Direction Assistée Électrique Variable (D.A.E.V.) a pour fonction d’assister la commande de direction de la Renault Twingo.

L'objectif du travail proposé est de mettre en place un modèle d'assistance de manière à tester différentes lois d'assistance et à observer l'influence sur l'action exercée par le conducteur lors de la rotation du volant.

Organisation de l'activité :

Accès direct à l'énoncé de l'activité pour une lecture rapide [5].

Celle ci se décompose en 4 parties :

Partie A – Expérimentations, modèles de comportement
Partie B – Détermination de constantes par modèles de connaissance
Partie C – Élaboration du schéma-bloc acausal
Synthèse

L'activité complète peut être télécharger ici [6] ou dans l'onglet "Fichiers et Liens"

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences [7]
- Bac Scientifique [8]
  - Sciences de l'ingénieur [9]
    - A - Analyser [10]
      - A2 Analyser le système [11]
      - A3 Caractériser des écarts [12]
    - B - Modéliser [13]
      - B1 Identifier et caractériser les grandeurs agissant sur un système [14]
      - B2 Proposer ou justifier un modèle [15]
    - C - Expérimenter [16]
      - C1 Justifier le choix d’un protocole expérimental [17]
      - C2 Mettre en oeuvre un protocole expérimental [18]

Fichiers et liens

Le dossier complet de l'activité à télécharger [19]

L'énoncé de l'activité. [20]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/richard-allard?node=6117
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6117/6117-dae.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6117/6117-desciption-de-la-dae.png
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/6117/6117-schema-bloc-dae.png
[5] http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6117/6117-enonce-dae.pdf?dialogFeatures=protocol=http
[6] http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6117/6117-dae.zip?dialogFeatures=protocol=http
[7] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-competences/referentiels-par-competences
[8] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences/bac-scientifique
[9] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique/sciences-de-lingenieur
[10] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur/analyser
[11] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-analyser/a2-analyser-le-systeme
[12] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-analyser/a3-caracteriser-des
[13] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur/b-modeliser
[14] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-b-modeliser/b1-identifier-et
[15] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-b-modeliser/b2-proposer-ou
[16] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur/experimenter
[17] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-experimenter/c1-justifier-le
[18] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-scientifique-sciences-de-lingenieur-experimenter/c2-mettre-en
[19] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6117/6117-dae.zip
[20] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6117/6117-enonce-dae.pdf