StatGraph : application de tracé et de comparaison de tracés pour la statique graphique

publié le 18 sep 2014 par Jacques RIOT [1]

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Association d'un vecteur avec son action

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Contenu principal

Description

Présentation

Le logiciel StatGraph permet de conduire des résolutions de statique graphique en utilisant des outils de tracés appropriés.

Les intérêts par rapport à un tracé sur feuille sont :

Une précision accrue (les parallèles sont "parfaites", les longueurs précises ...),
Un vitesse de tracé plus élevée (grâce au glisser déposer des éléments),
Une correction des erreurs facilitée (plus besoin de gomme).

En aucun cas il ne s'agit d'un logiciel de résolution à proprement parler.

Ce logiciel est le fruit d'une collaboration entre :

Frédéric Bruyère : Initiateur du projet et développeur,
Stéphan Grignon : Testeur et rédacteur de l'aide,

tous deux enseignants de mécanique.

Il permet aux élèves :

D'effectuer des tracés propres et précis,
D'imprimer leur travail afin d'avoir un corrigé propre à partir duquel réviser,
D'être guidé le long de la résolution,
De s'auto-corriger en analysant leurs résultats pour les valider.

Il permet à l'enseignant :

D'effectuer des tracés au tableau à l'aide d'un vidéo-projecteur associé ou non à un tableau numérique,
De connaître les valeurs théoriques exactes à déterminer,
De comparer les tracés des élèves à un corrigé qu'il à effectué.

Précautions d'emploi du logiciel

StatGraph est un logiciel portable, c'est à dire qu'il ne nécessite aucune installation et peut donc être directement exécuté à partir d'un support de stockage amovible (clé USB, ...).

StatGraph nécessite pour fonctionner une version du composant Microsoft Windows® .NET Framework supérieure à la version 4.0 téléchargeable ici.

StatGraph à été optimisé pour Windows® XP, et Seven sur lesquels il fonctionne correctement (hors le zoom de curseur sous seven).

IMPORTANT :

Afin de faciliter le travail dans la zone graphique puis de permettre l'impression de celle-ci, l'image du système isolé ne doit pas dépasser 19 cm x 19 cm de coté. De plus il est fortement conseillé de laisser une marge entre le bord de l'image et le dessin lui-même.

Le dimensionnement de l'image peut être réalisé à l'aide d'un logiciel de dessin tel Paint.NET (existe en version portable) ou autre.

Savoirs, compétences et CI

Savoirs associés:

Référentiels par savoirs [9]
- BTS [10]
- Bac technologique [24]
  - Bac STI2D [25]
    - Les enseignements technologiques communs [26]
      - 2. Outils et méthodes d’analyse et de description des systèmes [27]
        2.3 Approche comportementale [28]
        2.3.3 Comportement mécanique des systèmes [29]
    - Spécialité Innovation Technologique et Eco Conception [30]
      - 2. Conception mécanique des systèmes [31]
        2.2 Comportement d’un mécanisme et/ou d’une pièce [32]

Fichiers et liens

Fichier exécutable de StartGraph V1.0 de 2009 [33]

Aide de StatGraph aux formats PDF et epub (pour livres numériques ou liseuses) [34]

Liens externes:

Page de StatGraph sur le site de l'auteur [35]

Vidéo de démonstration [36]

Attention

Depuis début juin 2020, il y a un problème avec le téléchargement des fichiers de plus de 40 MO environ.

Le signalement a été fait auprès de l'hébergeur mais sans solution pour le moment.

Si vous rencontrez un problème avec un fichier de cette ressource, la seule "solution" est d'utiliser Chrome et de reprendre le téléchargement, cf :

Cela demande un peu de patience mais c'est pour l'instant la seule façon que l'on ait trouvée.

Cela ne fonctionne pas sous Edge ni Firefox.

Merci et désolé pour le désagrément. Les admins

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/jacques-riot?node=4901
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-point-application.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-image-du-systeme.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-droite-action.jpg
[5] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-trace-cone-de-frottement.jpg
[6] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-action-exterieure.jpg
[7] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-associer-vecteurs-et-actions.jpg
[8] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4901/4901-analyse-du-resultat.jpg
[9] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-savoirs
[10] https://eduscol.education.fr/sti/r-f-rentiel-savoirs/bts
[11] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bts-conception-et-industrialisation-en-microtechniques-cim
[12] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/2-mecanique
[13] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/22-chaine-daction-dans-les-microsystemes
[14] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/222-fonction-transformer-le-mouvement
[15] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bts-conception-et-realisation-de-systemes-automatiques-crsa
[16] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s8-les-chaines-fonctionnelles
[17] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s87-outils-de-modelisation-et-de-dimensionnement-mecanique
[18] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bts-industrialisation-des-produits-mecaniques
[19] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s6-mecanique-industrielle
[20] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s62-etude-statique-des-pieces-et-composants
[21] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bts-maintenance-des-systemes-ms
[22] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s5-analyse-systemique-et-fonctionnelle
[23] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/s-55-analyse-comportementale-du-bien
[24] https://eduscol.education.fr/sti/r-f-rentiel-savoirs/bac-technologique
[25] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bac-sti2d
[26] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/les-enseignements-technologiques-communs
[27] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/2-outils-et-methodes-danalyse-et-de-description-des-systemes
[28] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/23-approche-comportementale
[29] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/233-comportement-mecanique-des-systemes
[30] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/specialite-innovation-technologique-et-eco-conception
[31] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/2-conception-mecanique-des-systemes
[32] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/22-comportement-dun-mecanisme-etou-dune-piece
[33] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4901/4901-statgraph.zip
[34] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4901/4901-aide-statgraph.zip
[35] http://constructionmeca.chez-alice.fr/statique_et_cinematique_graphique_216.htm
[36] https://www.youtube.com/watch?v=sBYq_8HW4qM