Cette séquence vous est proposée par Guillaume Debert et Séverin Druart de l'académie de Rennes. Elle est constituée de 5 séances, les élèves vont réparer une barrière « intelligente » de parking à vélo et à trottinette. Ils vont identifier visuellement les pannes et les réparer en réalisant une pièce de la barrière, en la remplaçant ou en modifiant le programme. Ces recherches les amènent à découvrir les procédés de réalisation présents dans un atelier de fabrication collaboratif à comparer leurs performances. Ils apprennent à identifier les extensions de fichiers à comprendre la programmation en blocs et à entraîner une IA.

Nous vous souhaitons une bonne lecture