Quelles relations pour optimiser l'acquisition des compétences et
connaissances du numérique des élèves d’arts appliqués?
Dans le Bulletin Officiel de L’Education Nationale :
● Préambule, Littératie et cultures numériques :
“ les apports culturels de ce programme
se fondent sur différents ancrages
culturels théoriques”
“l’enjeu de cette approche est d’engager
les élèves dans une attitude critique
quant aux environnements
contemporains”
“Retracer les grandes étapes de
l’histoire de l’informatique (...) aborder
les fondamentaux techniques”
● Développer des connaissances au service du design
et des métiers d’art :
“ Les connaissances développées ont
pour objectif d’analyser la posture du
designer et l’influence du numérique
sur les champs des métiers d’art”
“Identifier des exemples concrets qui
mettent en jeu les connaissances et le
compétences développées