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publié le 18 jan 2024 par Jean-Christophe DUCHATEAU [1]

Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Fonderie - Session 2023 [2]
Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Fonderie - Session 2023 [3]
Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Fonderie - Session 2023 [4]

Groupe principal

Description

Mise en situation

L’essor de la mobilité douce fait partie intégrante du développement durable.

La SNCF, soucieuse de répondre aux attentes des usagers souhaitant se déplacer à deux roues, a décidé d’implanter des supports de vélos dans ses rames de train.



Elle a donc sollicité la fonderie Gillet, basée à Albi, pour étudier la faisabilité du support avec une commande de présérie d’une centaine de pièces dans un premier temps et d’une commande de plus
ou moins 700 pièces par an.



Problématique

Il a été constaté durant la phase de présérie un certain nombre de défauts sur la pièce, notamment des défauts visuels et structurels. Des modifications sont à envisager pour optimiser le processus de fabrication.

Défauts observés :

- Apparition de retassures au niveau du crochet.
- Malvenue constatée sur un échantillon non négligeable de pièces.

L’étude de la pièce, de son matériau et du processus de fabrication portera sur la validation ou non de certains choix retenus.

Les compétences mobilisées pour mener à bien cette étude sont :

C11 – Décoder et analyser les directives de production.
C12 – Interpréter les documents techniques d’un secteur de production.
C13 – Recenser, décoder et interpréter les procédures et les consignes de production.

Travail demandé

Le sujet comporte 6 parties

  • ÉTUDE GÉNÉRALE DE LA PIECE
  • ÉTUDE DE MOULAGE
  • ÉLABORATION DE L’ALLIAGE
  • PRÉPARATION DU SABLE SILICO-ARGILEUX
  • PRÉPARATION DU SABLE CHIMIQUE
  • ÉTUDE DU COÛT ET DU PRIX DE REVIENT
Compétences évaluées
Fichiers et liens
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[10] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-pro-bac-pro-fonderie-c1/c12-interpreter-les-documents-techniques
[11] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-pro-bac-pro-fonderie-c1/c13-recenser-decoder-et-interpreter-les
[12] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/16532/16532-cgm-fonderie-2023-ecrite-sujet.pdf
[13] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/16532/16532-cgm-fonderie-2023-ecrite-maquette-numerique.zip
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