Enseignement professionnel en langue vivante étrangère

publié le 30 mai 2023 par Jean-Christophe DUCHATEAU [1]

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Contenu principal

Description

Après avoir développé le vocabulaire dans le domaine du cisaillage, les étudiants sont évalués oralement en situation d'acheteur/vendeur de machines. Pour réussir cette tâche, ils doivent développer leur capacité d'argumentation et de comparaison technique.

Déroulement de l'activité

Séance 1 : Apport de vocabulaire
Séance 2 : Le comparatif
Séance 3+4 : Préparation oral
Séance 4 : Evaluation formatrice d’acquisition du lexique technique à l’écrit
Séance 5 + 6 : Jeu de rôle acheteur / vendeur machine
Séance 7 + 8 : Evaluation orale par binôme (10 ‘ par binôme)

Tâches et compétences visées

A4-T3 : Organiser et gérer des moyens matériels et humains
A4-T5 : Formuler et transmettre une information technique de façon écrite et orale en français et en anglais.

C02 : Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance en anglais.
C08 : Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation.
C03 : Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences [3]
- BTS [4]
  - BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle - CRCI (à partir de 2020) [5]

Fichiers et liens

Enseignement professionnel en langue vivante étrangère - BTS CRCI - Ressource [9]

Enseignement professionnel en langue vivante étrangère - BTS CRCI - Vidéo machine [10]

Enseignement professionnel en langue vivante étrangère - BTS CRCI - Exemple de restitution orale [11]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/jean-christophe-duchateau?node=15735
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/15735/15735-eplv-crci-00.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-competences/referentiels-par-competences
[4] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences/bts
[5] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bts/bts-conception-et-realisation-en-chaudronnerie-industrielle-crci
[6] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-et-realisation-en-chaudronnerie-industrielle-crci/c2
[7] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-et-realisation-en-chaudronnerie-industrielle-crci/c3
[8] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-et-realisation-en-chaudronnerie-industrielle-crci/c8
[9] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/15735/15735-eplv-bts-crci-ressource.docx
[10] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/15735/15735-eplv-bts-crci-video-machine.mp4
[11] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/15735/15735-eplv-bts-crci-exemple-de-restitution-orale.zip