L’épreuve se compose d’un exposé du candidat suivi d’un entretien avec le jury.

À partir de documents visuels ou textuels tirés au sort, le candidat est invité à construire et argumenter une réflexion pédagogique en

appuyant son propos sur des éléments graphiques et textuels réalisés pendant le temps de préparation. L’épreuve permet au candidat

de valoriser sa connaissance des programmes et de situer leurs enjeux dans une pensée pédagogique globale.

Durée de préparation: quatre heures; durée de l’épreuve: une heure (exposé: trente minutes; entretien: trente minutes).

Arrêté du 20 janvier 2020 modifiant l’arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalités d’organisation des concours de l’agrégation