Spécial Réforme du collège : Ozobot, en route pour l’initiation à la programmation - technologie n°203

publié le 11 avr 2019 par Jacques RIOT [1]

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Les deux roues motrices et les cinq capteurs optiques sous le robot

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Robot en mode préprogrammé suiveur de ligne

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Panel des commandes de mouvements en mode novice

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Groupe principal

Description

« Petit mais costaud », Ozobot est un robot capable de tourner à gauche et à droite, avancer, reculer, accélérer et ralentir, mais aussi de détecter des lignes et des couleurs. Avec son système Ozoblockly de programmation en mode graphique, apprendre le codage devient un jeu d’enfant !

Précision : Contrairement à ce que pourrait laisser penser les visuels de l'article, la plateforme de programmation Ozoblockly est désormais accessible en Français en 1 clic depuis l'onglet paramètres

Ozobot en image et en mouvement : www.youtube.com/watch?v=GGdxyQudIzU [12]
Plateforme de programmation en ligne Ozoblockly : http://ozoblockly.com [13]
Les sciences et la technologie à l'ère du numérique : www.my-etechno.com/106-ozobot [14]

Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol [15]

Fichiers et liens

Spécial Réforme du collège : Ozobot, en route pour l’initiation à la programmation - technologie n°203 - technologie n°203 [16]

Liens:

Ozobot en image et en mouvement [12]

Plateforme de programmation en ligne Ozoblockly [13]

La page du robot sur le site "Les sciences et la technologie à l'ère du numérique" [17]

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Accès à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie" [15]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/jacques-riot?node=10988
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig1.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig2.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig4.jpg
[5] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig5.jpg
[6] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig6.JPG
[7] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig7.JPG
[8] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig9.JPG
[9] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig10.JPG
[10] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-fig8.jpg
[11] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/techniques/10988/10988-203-couv.jpg
[12] http://www.youtube.com/watch?v=GGdxyQudIzU
[13] http://ozoblockly.com/
[14] http://www.my-etechno.com/106-ozobot
[15] http://eduscol.education.fr/sti/revue-technologie
[16] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/10988/10988-203-p48.pdf
[17] https://www.my-etechno.com/106-ozobot
[18] https://www.reseau-canope.fr/notice/technologie.html