Cette activité vise à partir d'expérimentation à découvrir la composition du béton et rechercher les paramètres les plus influents sur sa solidité.
Le Luméa est un réverbère autonome dont la fonction est d’assurer l’éclairage d’une zone passante. Cette activité sera basée sur son autonomie.
Dans le Luméa, l'énergie électrique est obtenu par deux sources, l’éolien et le solaire. Cette activité porte sur l’étude solaire seulement.
Cette activité vise à étudier les chaînes d’information et d’énergie permettant de faire varier l’intensité lumineuse produite par les LEDs.
Cette activité vise à étudier l’allumage des LEDs en fonction de la luminosité et de la présence de mouvements.
Il s'agit dans cette activité de comprendre les transformations de l'énergie du vent en énergie électrique et d’estimer l’efficacité énergétique.
Il s'agit dans cette activité de se familiariser aux différentes technologies des accumulateurs et de valider le choix fait ici sur le LUMÉA.
Cette activité avec pour support le Luméa, a pour but de sensibiliser les élèves à la protection industrielle.
Cette activité a pour but de mesurer l’impact écologique à toutes les étapes de cycle de vie des lampes et de proposer des solutions pour réduire cet impact.
Cette activité vise à rendre compte des différentes contraintes que l’on doit prendre en compte avant d’installer un système de production à énergie solaire.
L'objectif de ce module est l'étude des performances et du pilotage d'un système multi-source. Liste des activités : Lancement de séquence ; Système multi-source - Performance du panneau photovoltaïque - Pilotage de la source ; Système multi-source - Performance de l'éolienne - Pilotage de la source ; Pilotage de la charge
Principes et l'état de l'art des technologie des capteurs solaires thermique
Comment tirer un meilleur parti des énergies primaires ?
L'académie de Paris a organisé deux matinées de rencontres autour des BAC STI2D et STL. Vous trouverez ici la présentation faite par le Recteur de l'académie, et deux vidéos d'interviews d'élèves présentant leurs vifs intérêt pour leurs sections. Il est toujours plus judicieux de laisser les élèves présenter nos sections à de futurs élèves avec leurs propres mots.
Compilation d’éléments techniques et commerciaux autour de la Twizy.