Classe de seconde

Voici les points de langue dont le programme de seconde prévoit l’étude.

Retrouvez pour chacun d’eux des fiches et des entraînements.

Morphologie nominale

Les noms neutres et féminins de la deuxième déclinaison

• Apprendre : pour commencer ; pour aller plus loin
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La troisième déclinaison (κόραξ, δαίμων, σῶμα, γέρων) ; transformations phonétiques au datif pluriel

• Apprendre : pour commencer ; pour aller plus loin (1); pour aller plus loin (2)
• S’entraîner

Les adjectifs de la deuxième classe (εὐδαίμων)

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

Trois adjectifs : πᾶς, μέγας, πολύς

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

Les comparatifs en -τερος et les superlatifs en –τατος

• Apprendre
• S’entraîner

Le pronom personnel non réfléchi σύ, ἐγώ, ἡμεῖς, ὑμεῖς (formes atones et toniques)

• Apprendre
• S’entraîner

L’expression de la troisième personne non réfléchie (αὐτός)

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• S’entraîner

Morphologie verbale

Les désinences du présent à l’actif et au moyen-passif des verbes en - ω non contractes

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

L’indicatif présent moyen-passif ; l’imparfait actif des verbes en - ω non contractes

• Apprendre: voir ici et là.
• S’entraîner

L’indicatif futur actif (sigmatique) des verbes en - ω non contractes

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

L’indicatif aoriste actif (sigmatique et thématique) des verbes en - ω non contractes

• Apprendre
• S’entraîner

Le participe présent actif et moyen-passif des verbes en - ω non contractes

• Apprendre
• S’entraîner

L’imparfait de εἰμί

• Apprendre
• S’entraîner

Quelques aoristes usuels : εἶδον, εἷλον, εἶπον, ἔλαβον, ἦλθον

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Syntaxe nominale

Les valeurs principales du génitif et du datif, seuls ou avec préposition

• Apprendre : voir ici.
• S’entraîner : ici, là et encore là.

Place et accord de l’adjectif épithète et attribut

• Apprendre
• S’entraîner

Les compléments du comparatif et du superlatif

• Apprendre
• S’entraîner

Les compléments circonstanciels de lieu (άπό, εἰς, ἐκ, ἐν, ἐπί, παρά, περί…)

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner: ici, là et encore là.

La construction des adjectifs démonstratifs (οὗτος ὁ οἶκος)

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

Syntaxe de la phrase

Les négations : distinction entre οὐ (réel) et μή (non réel) (cas généraux)

• Apprendre
• S’entraîner

La valeur des temps de l’indicatif (présent, imparfait, aoriste)

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

La proposition subordonnée infinitive (première approche)

• Apprendre : voir ici et là
• S’entraîner

La proposition participiale (constructions des verbes de perception et de sentiment)

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• S’entraîner

Les propositions subordonnées temporelles à l’indicatif

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner

Les propositions subordonnées causales introduites par ὅτι, ἐπεί, ἐπειδή

• Apprendre : voir ici
• S’entraîner