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¨¨po `1
`25¨¨profrqgcme`1
¨braille intégral
¨dipl4me national du ¨brevet
¨session `2025
¨français
¨grammaire et compétences linguistiques
¨compréhension et compétences d'interprétation
¨série professionnelle
¨durée de l'¨épreuve: `1h10
`50 points
¨dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.
¨dans la version originale, le sujet comporte `5 pages numérotées de `1 à `5.
¨dans la version en braille intégral, le sujet comporte `15 pages de texte numérotées de `1 à `15.
¨le candidat rend sa copie et veille à conserver ce sujet en support pour l'épreuve de rédaction.
¨l'utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est interdite.
¨¨po `2
¨a -- ¨texte littéraire:
:¸¨benedict, le narrateur, a quitté sa maison à la recherche de son frère ¨thomas, parti sans donner de nouvelles. ¨durant un an, il sillonne les ¨états-¨unis en espérant le retrouver. ¨benedict vient d'arriver à ¸¨new-¨york.
`;¨notes `1 à `4 reproduites page braille `7.„'
¨en descendant du car, la chaleur m'a pris à la gorge. ¨j'avais connu de fortes températures en ¨californie, au ¨texas, et aussi un peu partout sur ma route. ¨mais ce jour-là, c'était une chaleur de ville qui grille, de bitume qui colle aux talons comme du chewing-gum. ¨une fournaise qui vous consume sur place et qui aspire la moindre
l. `5
goutte de salive dans votre gorge. ¨avec la lassitude ó`1 d'un si long voyage, je me suis demandé comment des 2tres humains pouvaient supporter ça, mais autour de moi, ils n'avaient pas l'air conscients du fait que ce n'était pas normal de vivre dans une ville pareille, sous une cloche de verre, avec les rayons du soleil qui rebondissent sur les façades des immeubles et leur chaleur qui vous achève. ¨j'ai réussi à trouver le métro
l. `10
et, ¨dieu sait comment ó`2, à ne pas partir dans la mauvaise direction. ¨j'avais juste un nom de famille et une adresse et j'y suis allé en me disant que, quoi que j'y trouve, je n'irais pas plus loin. ¨j'avais traversé le pays d'ouest en est et il ne fallait pas compter sur moi pour aller au-delà, avec cet océan que je ne connaissais pas. ¨dans le métro, les gens évitaient de me regarder ou faisaient des écarts pour contourner mon corps.
l. `15
¨avec ma grosse barbe, mes cheveux en bataille et mon sac à dos élimé ó`3, je devais représenter quelque chose qui les angoissait. ¨en fait, ils devaient me prendre pour un de ces types qui vivent dans la rue et qui ont oublié toutes les règles sociales et, à leur décharge, c'était peut-2tre un peu ce que j'étais devenu à ce moment-là. ¨je n'étais plus tout à fait ¨benedict, le fils de ¨magnus et ¨maud ¨mayer, mais un type perdu, venu
l. `20
d'un coin perdu, et ne sachant plus pourquoi il était là. ¨je ne pouvais pas leur en vouloir, j'étais hébété ó`4 d'avoir d5 bouger autant et si longtemps, d'avoir été contraint d'avancer alors que ce n'était pas dans ma nature et que j'étais l'homme d'un seul lieu: ma maison en ¨alaska. ¨quand je suis sorti du métro, j'ai déambulé un bon moment avant de trouver l'adresse, les gens pressaient le pas sans me répondre quand je leur
l. `25
demandais la direction. ¨j'ai fini par identifier le bon immeuble, mais je n'arrivais pas à me décider à sonner. ¨c'était ma dernière chance de le retrouver, le ramener ou rentrer seul au pays.
¸¨blizzard, ¨marie ¨vingtras, ¨éditions ¨points (`2023).
¨notes
`1. "lassitude": découragement, fatigue, épuisement.
`2. "¨dieu sait comment": expression familière soulignant une part d'incertitude.
`3. "élimé": usé.
`4. "hébété": étonné et abruti, abasourdi.
¨¨po `3
¨b -- ¨image
¨couverture du ¨¨dvd du film documentaire ¸¨passion ¸¨alaska (`2017), de ¨jean-¨philippe ¨rapp et ¨mathieu ¨wenger.
¨source: https://www.festivaldufilmvert.ch
`;¨dans le sujet braille, l'image a été remplacée par le texte descriptif ci-dessous.„'
¨la couverture du ¨¨dvd de ce film documentaire est composée principalement d'une photographie: au premier plan, de vastes étendues d'eau, des marais parsemés de hautes herbes. ¨à l'arrière-plan, une cha3ne montagneuse, sans neige.
¨dans cette immensité sauvage, nulle présence de l'¨homme. ¨l'ensemble est dominé par un ciel bleu, sur lequel est écrit en blanc le titre du film: ¨passion ¨¨alaska. ¨la dernière lettre du mot ¨alaska se termine par l'esquisse d'un ours de profil.
¨au pied de la couverture, a été ajouté un dessin en gris clair sur la photographie: il s'agit d'un randonneur de profil, portant chapeau et sac à dos. ¨il marche au milieu des herbes sur ce bandeau gris.
¨une citation de l'écrivain ¨sylvain ¨tesson est inscrite sur ce bandeau: "¨et si le bonheur revenait à disposer de solitude, d'espace et de silence -- toutes choses dont manqueront les générations futures?"
¨¨po `4
¨travail sur le texte littéraire et sur l'image (`50 points -- `1h10)
¨vous veillerez à ce que vos réponses soient suffisamment développées.
¨compréhension et compétences d'interpretation (`32 points)
`1. ¨quel voyage vient d'effectuer le narrateur? ¨vous développerez votre réponse en indiquant les lieux traversés par le narrateur pendant son voyage. (`4 points)
`2. ¨lignes `1 à `9
¨quelles sont les sensations ressenties par le narrateur, à son arrivée à ¨new-¨york?
¨vous identifierez au moins deux sensations en vous appuyant sur des mots et expressions du texte. (`6 points)
`3. ¨lignes `3 à `4 "bitume qui colle aux talons comme du chewing-gum". (`5 points)
a) ¨quelle figure de style est utilisée dans la citation ci-dessus?
b) ¨vous expliquerez le sens de cette figure de style.
`4. ¨lignes `9 à `27
¨vous dresserez le portrait physique puis un portrait moral du narrateur, en vous appuyant sur des éléments précis du texte. (`6 points)
`5. "¨c'était ma dernière chance de le retrouver" (l. `26) affirme ¨benedict.
¨selon vous, pourquoi le narrateur dit que c'était sa "dernière chance" de retrouver son frère ¨thomas?
¨vous donnerez deux raisons en vous appuyant sur des éléments précis du texte. (`5 points)
`6. ¨texte et image
¨vous identifierez et relèverez des points communs et des différences entre l'image et le texte littéraire. (`6 points)
¨¨po `5
¨grammaire et compétences linguistiques (`18 points)
`7. "¨j'¸ai ¸déambulé un bon moment avant de trouver l'adresse". (ligne `23-24)
a) ¨à quel temps est conjugué le passage souligné? (`1 point)
b) ¨justifiez la terminaison du mot "déambulé". (`2 points)
`8. "contourner" (ligne `14)
a) ¨comment ce mot est-il construit? (`1,5 point)
b) ¨proposez deux mots construits à partir du m2me radical. (`1 point)
`9. "¨les gens pressaient le pas sans me répondre quand je ¸leur demandais la direction."
a) ¨quelle est la nature (ou classe grammaticale) du mot souligné? (`1 point)
b) ¨quel groupe nominal le mot souligné remplace-t-il? (`1,5 point)
`10. ¨réécriture:
a) :¸¨j'ai fini par identifier le bon immeuble, mais je n'arrivais pas à me décider à sonner. ¨c'était ma dernière chance de le ¸retrouver.
¨réécrivez le passage ci-dessus en remplaçant "je" par la première personne du pluriel. ¨procédez à toutes les modifications nécessaires. (`6 points)
b) :¸¨dans le métro, les gens évitaient de me regarder ou faisaient des écarts pour contourner mon corps. ¨je devais représenter quelque chose qui les ¸angoissait.
¨réécrivez le passage ci-dessus en mettant les verbes au présent de l'indicatif. (`4 points)

