Notes du transcripteur spécifiques à la version numérique du sujet :

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¨¨po`1
¨braille intégral
`23¨¨proscmeag`1
¨dipl4me ¨national du ¨brevet
¨session `2023
¨sciences
¨série professionnelle
¨durée de l'épreuve: `1h00
`50 points
¨volume `1: texte
¨braille intégral
¨dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il soit complet
¨ce sujet comporte `6 pages numérotées de la `1/6 à la page `6/6 dans la version originale.
¨la version en braille intégral est composée de deux volumes:
-- ¨le volume `1 comporte `23 pages de texte numérotées de `1 à `23.
-- ¨le volume `2 comporte `5 planches tactiles.
¨le candidat traite les `2 disciplines sur la m2me copie
¨l'usage de la calculatrice avec mode examen actif est autorisé.
¨l'usage de la calculatrice sans mémoire, "type collège" est autorisé.
¨l'utilisation du dictionnaire est interdite.
¨afin de respecter l'anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre composition, citer votre nom, celui d'un camarade ou celui de votre établissement.
¨sommaire
¨physique-¨chimie `4
¨partie `1 `5
¨partie `2 `11
¨sciences de la ¨vie et de la ¨terre `15
¨¨po`2
¨physique-¨chimie -- ¨durée `30 minutes -- `25 points
¨pour chaque question, si le travail n'est pas terminé, laisser les traces de la recherche sur la copie: elles seront prises en compte dans la notation.
¨toutes les réponses seront écrites sur la copie.
¨absorbeur d'humidité et déshumidificateur électrique
¨pour diminuer le taux d'humidité d'une pièce, on cherche à absorber l'eau contenue dans l'air. ¨deux dispositifs peuvent 2tre utilisés: les absorbeurs d'humidité et les déshumidificateurs électriques.
¨les parties `1 et `2 sont indépendantes
¨partie `1 -- ¨l'absorbeur d'humidité
¨dans un absorbeur d'humidité, l'air est au contact d'une poudre chimique qui absorbe la vapeur d'eau.
`;¨image illustrative non décrite.„'
¨question `1 (`4 points):
¨la molécule d'eau a pour formule chimique `¨h2¨o.
¨préciser les noms et les nombres d'atomes de chaque élément chimique présent dans cette molécule.
¨question `2 (`4 points):
¨pour déterminer ce que contient la poudre absorbante, on dissout une petite quantité de cette poudre dans de l'eau distillée. ¨la solution aqueuse obtenue est notée ¨s.
¨on souhaite tester la présence des ions chlorure dans la solution ¨s. ¨le réactif utilisé est une solution de nitrate d'argent dont les ions argent réagissent avec les ions chlorure pour former un solide blanc. ¨dans le protocole expérimental proposé page braille suivante, les étapes sont présentées dans le désordre.
¨étape ¨a: ajouter quelques gouttes d'une solution de nitrate d'argent dans la solution ¨s contenue dans le tube à essai.
¨étape ¨b: verser un peu de la solution ¨s dans le tube à essai.
¨étape ¨c: placer un tube à essai propre et sec sur un porte-tube.
¨étape ¨d: observer s'il y a formation d'un solide. ¨si un solide se forme, alors noter sa couleur.
¨sur la copie, donner l'ordre dans lequel les étapes ¨a, ¨b, ¨c et ¨d doivent 2tre réalisées pour tester la présence des ions chlorure dans la solution ¨s.
¨¨po`3
¨question `3 (`5 points):
¨en complément du test de la présence des ions chlorure, d'autres tests de présence d'ions ont été effectués. ¨l'ensemble des résultats obtenus est présenté dans le document `2.
¨document `1: tests d'identification des ions. `;¨tableau transcrit en paragraphes„'
¨ion à identifier: ¨chlorure `¨cl^-
¨réactif utilisé: ¨nitrate d'argent
¨test positif si: ¨formation d'un solide blanc
¨ion: ¨fer ¨¨ii `'¨fe^„2!;
¨réactif: ¨hydroxyde de sodium
¨test: ¨formation d'un solide vert foncé
¨ion: ¨calcium `'¨ca^„2!;
¨réactif: ¨oxalate d'ammonium
¨test: ¨formation d'un solide blanc
¨ion: ¨sulfate `'¨s^¨o4^„2-;
¨réactif: ¨chlorure de baryum
¨test: ¨formation d'un solide blanc
¨document `2: résultats de tests d'identification des ions dans la solution ¨s
-- ¨test au nitrate d'argent: formation d'un solide blanc
-- ¨test à l'hydroxyde de sodium: aucun solide ne se forme
-- ¨test à l'oxalate d'ammonium: formation d'un solide blanc
-- ¨test au chlorure de baryum: aucun solide ne se forme
¨à l'aide des documents `1 et `2, indiquer le nom des ions présents dans la solution ¨s. ¨justifier la réponse.
¨partie `2 -- ¨le déshumidificateur électrique.
¨le déshumidificateur électrique est un appareil destiné à réduire le taux d'humidité dans une pièce.
¨document `3: extrait de la fiche technique d'un déshumidificateur électrique.
`;¨image illustrative non décrite. ¨tableau transcrit en liste„'
¨capacité d'extraction: `20 ¨l d'eau par jour
¨technologie: ¨compresseur
¨puissance électrique: `500 ¨w
¨niveau d'intensité sonore: `57 d¨b
¨¨po`4
¨question `4 (`5 points):
¨donnée:
9o ¨l'énergie électrique ¨e (en `¨w*h) consommée par un appareil électrique de puissance ¨p (en ¨w) pendant une durée de fonctionnement `t (en `h) est donnée par la formule: `¨e"¨p*t.
¨le déshumidificateur électrique fonctionne pendant une durée `t"4 h.
¨en exploitant le document `3 et la donnée de la question, calculer l'énergie électrique ¨e consommée par le déshumidificateur pendant cette durée.
¨question `5 (`3 points):
¨à partir du document `3, indiquer le niveau d'intensité sonore du déshumidificateur électrique.
¨question `6 (`4 points):
¨ce déshumidificateur électrique est utilisé dans une pièce de vie comme un salon, une salle à manger ou encore une cuisine.
¨indiquer si le niveau sonore de cet appareil peut 2tre g2nant dans la pièce de vie. ¨justifier la réponse en exploitant les données du document `4.
¨document `4: niveau d'intensité sonore et ressenti sonore. `;¨tableau transcrit en ligne„'
¨niveau d'intensité sonore (d¨b); ¨ressenti sonore; ¨comparable au ressenti sonore
`50; calme; dans une bibliothèque
`60; g2nant; d'un lave-linge en fonctionnement
`70; bruyant; d'un aspirateur en fonctionnement
`80; très bruyant; de la circulation automobile en ville
¨¨po`5
¨sciences de la ¨vie et de la ¨terre -- ¨durée `30 minutes -- `25 points
¨sujet: le frelon asiatique en ¨france
¨document `1
¨introduit accidentellement en ¨france par le transport de marchandises en provenance de ¨chine, le frelon asiatique est une espèce d'insecte considérée comme agressive et envahissante. ¨le frelon asiatique constitue un danger possible pour l'homme étant donné les ravages qu'il provoque sur les colonies d'abeilles en s'attaquant en premier aux ruches déjà affaiblies.
¨concernant son mode d'attaque, ce prédateur se poste près de la ruche pour attendre l'arrivée des abeilles ouvrières porteuses de pollen qui leur serviront de nourriture.
¨les abeilles sont essentielles à la biodiversité: c'est un insecte indispensable à la pollinisation de `80´ó des plantes. ¨cette pollinisation permet la transformation des fleurs en fruits porteurs de graines. ¨l'extinction des abeilles entra3nerait la disparition de plantes.
¨bien que les cas de piq5res mortelles sur l'humain soient bien réels, cela ne se produit que très rarement. ¨ainsi, les cas de piq5res d'hyménoptères (frelon, abeilles, gu2pes...) n'apparaissent pas dans les statistiques des h4pitaux.
¨source modifiée: https://´ www.experts-´ environnement.fr/´ danger-frelon-´ asiatique-homme/
¨document `2: présence du frelon asiatique sur le territoire français de `2004 à `2020
`;¨voir planches tactiles n´o `1 à `4„'
¨source modifiée: ¨villemant ¨c. ¨rome ¨q. et ¨haxaire ¨j. `2009. ¸¨le ¸frelon ¸asiatique
¨¨po`6
¨document `3: utilisation de pièges artisanaux contre le frelon asiatique depuis `2004
¨des dispositifs de capture de frelon asiatique peuvent 2tre fabriqués: le frelon asiatique est attiré par un jus sucré, passe dans un entonnoir puis se retrouve piégé, incapable de ressortir du piège.
¨légende:
9o ¨image de gauche: dispositif de capture à partir de jus sucré
`;¨image illustrative non décrite„'
9o ¨image de droite: résultat des captures après `48 heures
`;¨voir planche tactile n´o `5„'
¨source: https://allo-´ frelons.fr/´ fabriquer-piege-´ selectif-´ fondatrices
¨document `4: autres solutions de lutte contre le frelon asiatique
¨élimination à l'aide produits chimiques (depuis `2004)
¨la technique consiste à trouver un nid de frelons asiatiques et à pulvériser un insecticide puissant pour les détruire.
¨il faut ensuite enlever le nid traité sinon des oiseaux risquent de s'empoisonner avec les produits toxiques en venant manger les larves de frelons morts.
¨question `1 (`3 points): à partir du document `1, relever trois menaces que le frelon asiatique représente.
¨question `2 (`5 points): à l'aide du document `2:
9o ¨décrire la répartition du frelon asiatique en ¨france depuis son arrivée accidentelle en `2004.
9o ¨indiquer à partir de quelle année le frelon asiatique a été présent dans le département des ¨landes.
¨question `3 (`4 points): à partir de l'étude du document `3 relever deux valeurs qui montrent que ce type de piège fonctionne mais n'est pas spécifique au frelon asiatique.
¨question `4 (`6 points): à partir des documents `3 et `4 montrer que les solutions apportées ne sont pas sans conséquence sur la biodiversité.
¨question `5 (`7 points): à partir de l'ensemble des documents et de vos connaissances montrer quel peut 2tre l'impact de l'2tre humain sur la biodiversité.

