Notes du transcripteur spécifiques à la version numérique du sujet :

La version numérique du sujet fournie en fichier texte (format *.txt) doit être ouverte en tant que braille informatique. Elle sera affichée en braille 6 points. L’application « bloc-notes » des ordinateurs courants, ou des logiciels spécialisés peuvent être utilisés. À défaut, reportez-vous à la version en papier. 
Le candidat doit rédiger ses réponses sur un second fichier, et peut demander à un assistant ou à un secrétaire de recopier sa production de façon manuscrite sur une copie.
Un fichier en format *.pdf est également fourni.
La page du document originale est indiquée par « PO1 » pour « page originale n°1 ». Les références aux pages braille (sommaire, références en cours de sujet) font référence au sujet braille imprimé.


¨¨po`1
`23¨¨profrqgcme`1
¨braille intégral
¨dipl4me ¨national du ¨brevet
¨session `2023
¨français
¨grammaire et compétences linguistiques
¨compréhension et compétences d'interprétation
¨série professionnelle
¨durée de l'épreuve: `1h10
`50 points
¨dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.
¨le sujet original comporte `5 pages numérotées de la page `1/5 à la page `5/5.
¨le sujet en braille intégral comporte `17 pages numérotées de `1 à `17.
¨le candidat rend sa copie et veille à conserver ce sujet en support pour l'épreuve de rédaction.
¨l'utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est interdite.
¨sommaire
¨a- ¨texte littéraire `3
¨b- ¨image `9
¨compréhension et compétences d'interprétation `11
¨grammaire et compétences linguistiques `15
¨¨po`2
¨a- ¨¨texte ¨¨littéraire:
¨les notes de bas de page sont transcrites en fin de texte page braille `8
:¸¨dans son autobiographie, ¨georges ¨perec tente de se rappeler le passé de sa famille. ¨dans cet extrait, il retrace le parcours de sa ¸mère.
¨je ne vois pas ma mère vieillir. ¨les années passent pourtant; je ne sais comment elle grandit; je ne sais ni ce qu'elle découvre ni ce qu'elle pense. ¨il me semble que très longtemps les choses continuent à 2tre pour elle ce qu'elles ont toujours été: la pauvreté, la peur, l'ignorance. ¨apprit-elle à lire? ¨je n'en sais rien. ¨il
l.`5
m'arrive d'avoir envie de le savoir, mais trop de choses maintenant m'éloignent à jamais de ces souvenirs. ¨l'image que j'ai d'elle, arbitraire ó`1 et schématique ó`2, me convient; elle lui ressemble, elle la définit, pour moi, presque parfaitement.
¨il n'y eut dans la vie de ma mère qu'un seul événement: un jour elle sut qu'elle allait partir pour ¨paris. ¨je crois qu'elle r2va. ¨elle alla chercher, quelque part, un atlas,
l.`10
une carte, une image, elle vit la tour ¨eiffel ou l'¨arc de triomphe. ¨elle pensa peut-2tre à des tas de choses: sans doute pas aux toilettes ó`3 ou aux bals, mais peut-2tre au climat doux, à la tranquillité, au bonheur. ¨on dut lui dire qu'il n'y aurait plus de massacres et plus de ghettos, et de l'argent pour tout le monde.
¨le départ se fit. ¨je ne sais quand, ni comment, ni pourquoi. ¨était-ce un pogrom ó`4
l.`15
qui les chassait, quelqu'un qui les faisait venir? ¨je sais qu'ils arrivèrent à ¨paris, ses parents, elle, ¨soura la jeune s9ur, les autres peut-2tre aussi. ¨ils s'installèrent dans le vingtième arrondissement, dans une rue dont j'ai oublié le nom.
¨laja ó`5, la mère mourut. ¨ma mère apprit, je crois, le métier de coiffeuse. ¨puis elle rencontra mon père. ¨ils se marièrent. ¨elle avait vingt et un ans et dix jours. ¨c'était le
l.`20
`30 aout `1934 à la mairie du vingtième. ¨ils s'installèrent rue ¨vilin; ils prirent en gérance ó`6 un petit salon de coiffure.
¨je naquis au mois de mars `1936. ¨ce furent peut-2tre trois années d'un bonheur relatif que vinrent noircir sans doute les maladies de ma prime enfance (coqueluche, rougeole, varicelle), plusieurs sortes de difficultés matérielles, un avenir qui
l.`25
s'annonçait mal.
¨la guerre survint. ¨mon père s'engagea et mourut. ¨ma mère devint veuve de guerre. ¨elle prit le deuil. ¨elle me mit en nourrice. ¨son salon fut fermé. ¨elle s'engagea comme ouvrière dans une fabrique de réveille-matin. ¨il me semble me souvenir qu'elle se blessa un jour et eut la main transpercée. ¨elle porta l'étoile.
¨¨po`3
l.`30
¨un jour, elle m'accompagna à la gare. ¨c'était en `1942. ¨c'était la gare de ¨lyon. ¨elle m'acheta un illustré ó`7 qui devait 2tre un ¨charlot. ¨je l'aperçus, il me semble, agitant un mouchoir blanc sur le quai cependant que le train se mettait en route. ¨j'allais à ¨villard-de-¨lans, avec la ¨croix-¨rouge.
¨georges ¨perec, :¸¨w ou le souvenir ¸d'enfance, éditions ¨deno6l, `1975, pp.`51-52
`1. ¨arbitraire: personnelle, subjective
`2. ¨schématique: simplifiée, imprécise
`3. ¨toilettes: tenues vestimentaires
`4. ¨pogrom: massacre de la population juive
`5. ¨laja: grand-mère du narrateur
`6. ¨en gérance: exploitation d'un commerce pour le compte d'une autre personne
`7. ¨illustré: journal qui comporte des illustrations
¨b- ¨¨image:
`;tableau adapté en texte„'
¨edward ¨hopper, ¸¨locomotive, `1944, ¨withney ¨museum of ¨american art, ¨new ¨york
¨ce document est un tableau.
¨au premier plan se trouvent un homme et un enfant de dos. ¨l'homme a sa main posée sur l'épaule gauche du garçon. ¨l'enfant arrive à hauteur du coude de l'homme. ¨l'homme est v2tu d'un pantalon à pinces, d'un manteau et d'un chapeau clairs. ¨le petit garçon porte une veste, un short et une casquette bleu marine.
¨ils sont sur un quai de gare sous la lumière du soleil face à un train. ¨le quai est surplombé d'un auvent. ¨au sol, les ombres des deux personnages se confondent.
¨au deuxième plan, le train est massif et très haut. ¨on distingue six petites fen2tres. ¨la locomotive rouge vif à bandes blanches occupe presque la moitié du tableau.
¨à l'arrière-plan, à droite, se dresse une colline avec de la végétation. ¨au fond en haut, se trouve un pont beige clair perpendiculaire au quai qui surplombe la voie ferrée.
¨¨po`4
¨travail sur le texte littéraire et sur l'image (`50 points -- `1h10)
¨les réponses doivent 2tre entièrement rédigées
¨compréhension et compétences d'interprétation (`32 points)
`1. ¨ce texte est autobiographique. ¨justifiez cette affirmation en vous appuyant sur deux éléments du texte. (`2 points)
`2. ¨dans le passage "¨je ne sais comment elle grandit..." (ligne `1), le pronom personnel "je" renvoie-t-il au narrateur adulte ou enfant? ¨justifiez votre réponse. (`2 points)
`3. ¨lignes `1 à `7:
a) ¨quelles expressions montrent les difficultés que rencontre l'auteur pour se souvenir du passé? ¨relevez au moins `3 de ces expressions. (`3 points)
b) ¨quel type de phrase est utilisé dans le texte pour montrer les difficultés du narrateur à se souvenir du passé? (`1 point)
c) ¨expliquez le sens de la phrase suivante: "¨l'image que j'ai d'elle, arbitraire et schématique, me convient; elle lui ressemble, elle la définit, pour moi, presque parfaitement." (lignes `6 et `7) (`3 points)
`4. ¨lignes `8 à `17:
a) ¨quel événement marquant pour la mère est raconté dans ce passage? (`2 points)
b) ¨expliquez l'opposition entre la vie qu'elle quitte et celle dont elle r2ve. ¨justifiez votre réponse en vous appuyant sur le texte. (`4 points)
`5. ¨lignes `18 à `29:
a) ¨quels sont les différents métiers exercés par la mère? (`2 points)
b) ¨pourquoi l'auteur qualifie-t-il cette période de sa petite enfance de "bonheur relatif"? ¨justifiez votre réponse avec au moins deux expressions relevées dans ce passage. (`4 points)
`6. ¨lignes `26 à `33:
¨à quel contexte historique renvoie ce passage? ¨justifiez votre réponse avec au moins deux éléments du texte. (`2 points)
`7. ¨image:
a) ¨décrivez précisément le tableau. (`4 points)
`;¨question `7. a) neutralisée. ¨la question n'est pas réalisée par les candidats composant à partir d'un sujet en braille.„'
b) ¨quels liens pouvez-vous faire entre cette illustration et l'extrait étudié? (`3 points)
¨¨po`5
¨grammaire et compétences linguistiques (`18 points)
`8. "¨parfaitement" (ligne `7):
a) ¨quelle est la classe grammaticale (ou la nature) de ce mot? (`1 point)
b) ¨comment ce mot est-il formé? (`2 points)
c) ¨trouvez un mot construit de la m2me manière. (`1 point)
`9. ¨lignes `28 et `29: "¨il me semble me souvenir qu'elle se blessa un jour et eut la main transpercée.".
¨justifiez la terminaison de "transperc¸ée" dans la phrase ci-dessus. (`2 points)
`10. "¨je sais qu'ils arrivèrent à ¨paris, ses parents, elle, ¨soura la jeune s9ur, les autres peut-2tre aussi." (lignes `15 et `16)
a) ¨à qui renvoie le pronom "ils"? (`1 point)
b) ¨quelle est la fonction de ce pronom? (`1 point)
`11. ¨réécriture:
a) ¨mettez au présent de l'indicatif le passage ci-dessous. (`5 points)
"¨la guerre survint. ¨mon père s'engagea et mourut. ¨ma mère devint veuve de guerre. ¨elle prit le deuil." (lignes `26 et `27)
b) ¨transformez le passage suivant en remplaçant "je" par "nous" et effectuez toutes les modifications nécessaires: (`5 points)
¨je ne vois pas ma mère vieillir. ¨je ne sais comment elle grandit.

