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Fiche 1876

Discipline Français
Établissement Lycée professionnel
Niveau Baccalauréat professionnel
Académie Lille
Titre Parcours de lecture dans « 1984 » de George Orwell
Commentaire Ce parcours de lecture de « 1984 » de George Orwell est axé sur la question du rôle que peut jouer la littérature pour aider l'individu à se libérer de l'oppression.

L'œuvre d'Orwell, par sa qualité réflexive et scripturale, met le doigt sur la part d'inhumanité des sociétés modernes tout en posant la question de savoir comment y remédier, que ce soit par l'art, l' idéologie ou le lien social.

Trois questions ont rythmé l'étude d'extraits des grandes parties du roman :
- Pouvons-nous échapper à notre condition sociale ?
- pouvons-nous croire dans les autres ?
- Comment échapper à la servitude moderne ?

De nombreuses activités TICE sont proposées durant l'étude.
Lien vers le scénario pédagogique http://lettres-histoire.discipline.ac-lille.fr/BacPro/francais/terminale/au-xxe-siecle-l2019homme-et-son-rapport-au-monde-a-travers-la-litterature-et-les-autres-arts/faut-il-avoir-peur-de-big-brother
Auteur(s) Alexis Lucas
Date de création de la séquence 2011-04
Public ciblé Fiche pédagogique pour l’enseignant
Usage de TICE oui
Ressource(s) RIP
Outils mobilisés
  • Site(s) web
  • Traitement de texte
  • Traitement d'image
  • Traitement de video
  • Carte heuristique
Domaines de compétence du B2i
  • Créer, produire, traiter, exploiter des données
  • S’informer, se documenter
  • Communiquer, échanger
Thème(s)/objet(s) d'étude
  • Œuvre ou groupement de textes argumentatifs
  • Au XXe siècle : l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts
Types d'activités pédagogiques
  • Écriture d’argumentation
  • Langue : discours-texte
  • Langue : lexique
  • Lecture détaillée de textes
  • Lecture d’œuvre intégrale
  • Oral
Cadre pédagogique Séquence
Mot-clé L'homme et son rapport au monde ; nouveaux programmes ; Parcours de lecture ; Séquences du Groupe des Formateurs Lettres - Académie de Lille ; Bac pro Terminale Professionnelle ;
Éducation à l'environnement et au développement durable non
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