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Fiche 1429

Discipline Latin
Établissement Collège
Niveau Cinquième
Académie Grenoble
Titre Quis es ? L'Amphitryon de Plaute
Commentaire Ce module convient à une classe de 5e en début d'année.
Ce corpus est essentiellement l'occasion de travailler sur le verbe être. C'est aussi l'occasion d'aborder l'attribut du sujet et le datif de possession.
La compétence de traduction est donc d'être capable de traduire une phrase relativement simple avec le verbe être.
Concernant le lexique, ce module insistera beaucoup sur l'étymologie et la filiation latin/français à travers certains radicaux et préfixes. Il s'agit de développer des réflexes d'analyse lexicale chez les élèves.
Les extraits sont souvent courts et simples pour permettre une entrée en douceur dans la langue latine.
Le choix d'une pièce de théâtre permet de travailler la prononciation et d'aborder de façon vivante et ludique l'étude des premiers textes latins. Il permet également d'introduire des éléments de mythologie grecque et de civilisation romaine.
Une partie relativement importante de ce module est accordée à l'histoire des arts.
Lien vers le scénario pédagogique http://helios.fltr.ucl.ac.be/lisebiscarat/amphitryon/default.html
Auteur(s) Lise Biscarat
Date de création de la séquence 2009-04
Public ciblé
  • Fiche pédagogique pour l’enseignant
  • Document(s) pour les élèves
  • Site pour les élèves
Usage de TICE oui
Ressource(s) RIP
Outils mobilisés Site(s) web
Domaines de compétence du B2i
  • S’approprier un environnement informatique de travail
  • Adopter une attitude responsable
  • Créer, produire, traiter, exploiter des données
  • S’informer, se documenter
  • Communiquer, échanger
Thème(s)/objet(s) d'étude Histoire et vie de la cité
Types d'activités pédagogiques
  • Langue : discours-texte
  • Langue : lexique
  • Langue : morphosyntaxe
Cadre pédagogique Séquence
Mot-clé latin ; cinquième ; théâtre ; Plaute ; comédie ; langue ; verbe être ; attribut ; Amphitryon ; Mercure ; Sosie ; Molière ; Héraklès ; Hercule ;
Éducation à l'environnement et au développement durable non
Fiche lom fr lettres1429.xml