Seconde avec enseignement(s) de détermination ou options S.T.I.

La classe de seconde propose une grande diversité d'options aux jeunes entrant au lycée dont trois (en gras) font partie des Sciences et Techniques Industriels :

• Arts : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, musique, théâtre-expression dramatique, histoire des arts ou danse.
• Création design : design du produit de la communication et de l'environnement.
• Culture design : approche culturelle de toutes les formes du design.
• Langues vivantes, langues anciennes : dans l'optique d'une poursuite d'études
• Sciences économiques et sociales : l'économie, la sociologie, l'histoire, le droit pour mieux comprendre notre société.
• Initiation aux sciences de l'ingénieur (ISI) : une initiation pratique aux matières scientifiques.
• Informatique et systèmes de production (ISP) : une approche des système de production de la conception du produit au contrôle qualité, en passant par la fabrication.
• Mesures physiques et informatique (MPI) : réalisation de mesures physiques avec traitement par ordinateur.
• Physique et chimie de laboratoire : la physique-chimie à travers des travaux pratiques.
• Informatique de gestion et de communication : les technologies de l'information et de la communication.
• Biologie de laboratoire et paramédicale : Les bases de la biologie et de l'organisme humain.
• Sciences médico-sociales : le fonctionnement des structures sanitaires et sociales.
• Ecologie-agronomie-territoire-citoyenneté : une initiation aux sciences biologiques, aux méthodes de productions animales et végétales et aux problèmes d'environnement.
• Education physique et sportive : approfondissement des activités de tronc commun et spécialisation dans la pratique d'une ou deux activités sportives.

Initiation aux sciences de l'ingénieur (ISI)

En vue du bac STI ou du bac S à profil "sciences de l'ingénieur", A travers différents types de produits dans les domaines du sport, de la domotique, de l'audiovisuel, des moyens de transport, des jeux... les élèves pourront s'initier aux disciplines scientifiques et technologiques. Ils vont manipuler un (ou plusieurs) système, identifier et analyser son fonctionnement, le faire fonctionner et utiliser les technologies informatiques. Dans le cadre du miniprojet de fin d'année, ils devront résoudre, dans un groupe de travail, un problème technique simple et proposer une solution réelle. Les activités pratiques occupent les 2/3 du temps.

Informatique et systèmes de production (ISP)

Un enseignement préconisé en complément de "initiation aux sciences de l'ingénieur", en vue du bac STI.
Les élèves découvrent le fonctionnement d'un système de production assisté par ordinateur et les différentes étapes de réalisation d'un produit, de la conception du produit au contrôle qualité, en passant par sa fabrication. Ils réalisent eux-mêmes un produit en respectant certaines contraintes (coût, délai, qualité) et en utilisant tous les moyens techniques et informatiques nécessaires (machine de production, système de test et d'essais, informatique, bases de données... ). Environ 80 % de la formation est consacrée aux activités de réalisation.