Réunion nationale 2009

Les objectifs de l’atelier consistent à faire le point sur le travail déjà réalisé par le groupe d’actions mutualisés 2008-2009 afin d’en dégager les points forts et les points faibles pour donner le cadre du cahier des charges des Travaux Académiques Mutualisés 2009-2010.

Points forts:

• une trame d'accompagnement commune à toutes les académies,
• des échanges entre les groupes de travail académiques sur des versions de travail,
• des ressources accompagnées permettant la mise en autonomie des élèves

Points faibles:

• informations élèves - informations accompagnateur pas suffisamment identifiées,
• parcours de remédiation difficile à mettre en place,
• l'analyse des usages des ressources accompagnées est insuffisante.

Orientations 2009 - 2010:

En 2009 - 2010, l'intitulé des AAM change pour devenir les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM).

Les travaux 2009- 2010 font suite aux actions académiques mutualisées 2008-2009 « Travail en autonomie avec les TIC » dont les travaux portaient sur les deux axes suivants :

• proposer des pistes pour accompagner une ressource numérique en vue d'un usage par les élèves dans un cadre de travail en autonomie.
• analyser l'intérêt et les difficultés des usages testés en liaison avec le travail de la classe.

Les travaux à mener porteront essentiellement sur l'usage de ressources numériques accompagnées en faisant ressortir les conditions d'utilisation facilitant l'acquisition de compétences scientifiques.

Pour en savoir plus:

• Présentation des actions académiques mutualisées 2008-2009
• Les ressources accompagnées
• Bilan 2008-2009

Quels sont les éléments que nous pouvons recommander dans notre discipline pour construire la page d’accueil par défaut d’un professeur de physique chimie connecté à son ENT ?

Le travail de l'atelier consiste à identifier uniquement les éléments de la discipline en liaison avec les TIC. Au travers de l’atelier nous chercherons à ajouter des liens vers des ressources et à enrichir les ENT en développant notamment l'accès aux services personnalisés et personnalisables.

Compte-rendu de l'atelier en cours de rédaction

Il existe des ressources numériques de qualité. Elles sont gratuites ou payantes; libres ou propriétaires; d'origines variées.

Quelles sont vos idées et les actions que nous pouvons mener pour les recenser puis les faire connaitre auprès des enseignants en utilisant les modes de communication d'aujourd'hui et de demain: sites Internet, lettres d'informations, listes de diffusion, forums, ... ?

• Compte-rendu en cours de rédaction