Présentations des travaux académiques

Livre numérique de physique : M. Desarnaud, Mme Tarride, académie d'Aix-Marseille

De façon dynamique et interactive ce livre en ligne passe en revue l'ensemble du programme de physique de terminale S en proposant : des contenus organisés, des liens vers des animations, des exercices interactifs, de la culture scientifique.

http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_pedagogiques/livre_TS/index.html

Un ballon pour l'école : M. Heyrend, académie de Guyane

Action menée suite à une convention signée en mars 2006 entre le Rectorat de Guyane et le CNES. L'objectif consiste à faire des sciences en classe avec le soutien logistique du CNES qui fournit la chaîne de vol avec un ensemble émetteur récepteur radio et assure la formation des enseignants impliqués. Pour préparer le vol, les élèves se documentent sur les grandeurs physique mesurées, étudient les capteurs, réalisent les nacelles puis testent le bon fonctionnement du dispositif.

Lors du vol, les élèves suivent et enregistrent les mesures en direct en vue d'une exploitation ultérieure.

Voir la présentation
En savoir plus sur le projet Un ballon pour l'école en Guyane

Logiciels gratuits à usage pédagogique : M. Guidicelli , académie de Lyon

M. Guidicelli présente une série de logiciels gratuits destinés à faciliter la pratique quotidienne de l'outil informatique par les enseignants. Ces logiciels ne sont pas spécifiques à l'enseignement de notre discipline cependant ils aident à :

• la réalisation de tutoriels
• la gestion des disques durs et des fichiers.

Certains de ces logiciels à usage pédagogique indirect sont proposés dans La boite à outils de la clé USB destinée aux enseignants néo-titulaires.

Accéder au site (académie de Lyon)

Problématiques liées au passage dynamique d'un site disciplinaire: M. Boulangé, académie de Nantes

Le site de sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées de l'académie de Nantes est riche d'un nombre considérable de ressources et d'exemples d'usages pédagogiques. Plus de 250 de ces ressources sont indexées dans la banque nationale des pratiques Edubases physique chimie, ce qui place l'académie de Nantes comme la deuxième académie en nombre de fiches.

M. Boulangé nous présente le nouveau site de sciences physiques en abordant les différentes problématiques liées au passage dynamique.

Les rubriques disciplinaires s'intègrent totalement dans l'interface générale de la nouvelle version du site académique en adoptant la charte graphique et la disposition des pages. La navigation est assurée par un menu horizontal avec des entrées identiques pour toutes les disciplines. Des entrées transversales et mutualisation sont proposées dans chaque discipline. La recherche de documents est optimisée par l'utilisation de mots clés non pas par niveaux d'enseignement mais par nature de ressources ( TP ou expérience, documentaire, séquence, logiciel .... ). D'autres tris sont aussi à disposition des internautes.

Le transfert du site disciplinaire vers une version dynamique s'intégrant dans une politique de publication académique est un long travail réalisé avec le concours permanent d'une équipe académique ( IA, IEN, IPR, webmestres, DATICE ) et du fournisseur de l'interface KOSMOS.

Accéder au site (académie de Nantes)