Ouverture des journées - Les TICE dans l'académie de Besançon

La réunion des interlocuteurs pour les technologies de l'information et de la communication (TIC) en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées s'est déroulée les 9 et 10 mai 2007 au lycée Jules Haag de Besançon. Cette réunion pilotée par la sous direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (SDTICE) et supervisée par l'Inspection générale de sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées a pour objectifs principaux : Communiquer les principales orientations du ministère dans le domaine des TICE et informer de l'état d'avancement des projets en cours Identifier les propositions innovantes au sein des académies, dans la perspective d'une meilleure généralisation des usages pédagogiques des TIC en SPCFA L'organisation préalable et l'accueil par l'équipe locale ont largement contribué à la réussite de ces journées. L'ordre du jour ainsi que les documents de présentation sont consultables sur le site de Besançon développé par les organisateurs:

(Musée du temps)

http://missiontice.ac-besancon.fr/sciences_physiques/iantes/

Ouverture des journées

Mme le Recteur de l'académie de Besançon a ouvert ces journées en précisant les différents éléments de la politique académique relative au développement des TIC qui place principalement les élèves au centre du dispositif. Mme le Recteur précise que l'approche des savoirs par les TIC est déterminant pour la réussite des élèves mais l'accès au savoir reste assuré par les enseignants. Dans cette optique, le brevet informatique et Internet (B2I) participe à l'acquisition des connaissances dans les disciplines.

Le dispositif de formation académique soutient l'accompagnement des enseignants et des personnels de direction en adaptant continuellement la formation à la demande.
Dans ce cadre, l'appropriation des TIC par les personnels académiques est accompagné par :

• un soutien au développement des usages et des ressources numériques,
• des moyens matériels débloqués en partenariat avec les collectivités territoriales.

M. Mazaudier, conseiller du Recteur pour les TICE, explique que la mission académique TICE intègre les missions à caractère pédagogique et informatique.
Les TICE jouent un double rôle auprès des élèves :

• un rôle de formation visant à assurer l'assimilation des compétences informatiques pour faciliter l'employabilité des jeunes sur le marché de l'emploi,
• un rôle pédagogique pour aborder et assimiler les différentes notions disciplinaires.

Le partenariat avec les collectivités territoriales permet d'équiper les établissements, cependant il est indispensable de communiquer largement sur les utilisations pédagogiques de ces équipements pour valoriser la plus value pédagogique.
L'accompagnement du B2I est une priorité académique, la politique menée vise à maintenir les crédits TICE en direction des établissements en allouant des moyens humains et techniques.

Les TIC en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées dans l'académie de Besançon

Après une présentation des objectifs liés à la discipline par M. Mazaudier (IA-IPR, CTICE), quelques points ont été présentés sur les différentes actions menées par l'équipe TICE dans l'académie :

- Utilisation du tableau blanc interactif par un élève handicapé : Mme Guyon-Dornier

Un film réalisé à la cité scolaire Victor Considérant à Salin-les-Bains montre l'utilisation de la tablette interactive associée au TBI par un élève à mobilité réduite. Grâce à ce dispositif l'élève témoigne qu'il peut maintenant aller au tableau comme tout le monde .

- B2I : présentation d'activités pédagogiques : M. Mourot

L'académie de Besançon a participé à une action académique mutualisée en 2006 - 2007 visant à soutenir la mise en place du B2i au collège.

La démarche présentée par les collègues de Besançon consiste à repérer au préalable les ressources numériques disponibles ou les données expérimentales sur un thème donné, puis à construire des activités pédagogiques accompagnées de tutoriels animés visant à favoriser l'autonomie des élèves.
Les deux exemples présentés sont consultables sur le site académique :

http://missiontice.ac-besancon.fr/sciences_physiques/physique_chimie/college/b2i/index.php

- Le coin des élèves : Mme Bores, M. Claudel

Espace pédagogique collaboratif entièrement dédié aux élèves structuré par niveaux et par thèmes de physique et de chimie. Les objectifs de cet espace visent à : illustrer le cours tester ses connaissances retrouver les activités réalisées en classe favoriser la remise à niveau Voir la présentation http://catice.ac-besancon.fr/sciences_physiques/eleves/