Séminaire des interlocuteurs SVT Lyon janvier 2010
A l'heure de la mise en consultation des nouveaux programmes de lycée pour la classe de seconde, ce séminaire a été l'occasion de mettre en commun des exemples d'usages de ressources numériques pour faciliter les apprentissages : aborder des contenus dans les trois grandes parties des programmes, et faciliter l'accompagnement pédagogique des élèves. Une réflexion sur les atouts du numérique dans l'organisation des établissements au travers des ENT a également été poursuivie.
Des outils et des dispositifs de formation
A l'aide de CENTRA et/ou de Pairform@nce on accède à des formations aux usages des logiciels utiles en SVT pour aborder les trois thématiques structurantes des programmes : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant, enjeux planétaires contemporains, Corps humain et santé.
Formations en ligne de formateurs
L'organisation par l'équipe ACCES de l'INRP d 'un ensemble de modules de formation sur les logiciels les plus couramment utilisés en SVT
Formation en ligne des formateurs (Marie-José Broussaud– INRP)
- Public visé : formateurs académiques, nombre de sessions limités à 20 stagiaires
- Durée des sessions : 1h30
- Nécessité d’installer sur l’ordi le logiciel Centra (installation automatique) (Pôle FOAD de Toulouse)
- public ciblé : formateurs académiques
- 20 stagiaires
- durée sessions : 1h30
- Micro-casque nécessaire.
- Les stagiaires commencent micro coupé - « lèvent » la main pour demander la parole et ouvrir leur micro
Voir le programme sur site ACCES.INRP (Versim, Paléobiomes, Phylogène, Google -earth etc, EduAnatomist,
Formations proposées :
- -Vensim et la modélisation du cycle du carbone
- - Paléobiomes et la reconstitution des paléoclimats et paléoenvironnement
- - Phylogène et évolution
- - Des visualiseurs de données géoscientifiques : google earth, infoterre, one geology
L’inscription se fait directement en ligne. 3 créneaux possibles pour chaque formation. Après inscription, on reçoit une invitation.
Depuis chez soi, on assiste à la formation. Possibilité d’intervenir. Possibilité de prendre le contrôle à distance des postes pour visualiser les problèmes rencontrés et apporter l’aide individualisée.
Accéder au diaporama de présentation.
