La visioconférence : source d’apprentissages en LVE

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La visioconférence dans le cadre de l’enseignement des langues vivantes étrangères : Pourquoi ? Pour quoi ? Avec quoi ? Avec qui ?

Les formateurs du Val-d’Oise répondent à ces questions et proposent aux enseignants :

  • des pistes pédagogiques
  • des éléments techniques
  • des conseils pour réussir le projet
  • des pistes d’activités à mener en visioconférence

A découvrir dans un article illustré par une vidéo issue d’une classe de cycle 3, où l’on voit que la préparation à la séance de visioconférence est primordiale à sa réussite et aux apprentissages qui y sont liés.

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« L'École change avec le numérique » : un des grands axes de la loi de Refondation de l'ÉcoleLe Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche s’est doté d’une stratégie ambitieuse visant à faire du numérique un facteur de réduction des inégalités. Améliorer l’efficacité des apprentissages, lutter contre le décrochage, développer la créativité de tous et mieux préparer les enfants à vivre et à travailler en citoyens autonomes et responsables dans la société de demain constituent les grands axes de cette ambition. La loi d’orientation du 8 juillet 2013 instaure le service public du numérique éducatif, dont la mission est d’organiser et de stimuler une offre de contenus et de services numériques de qualité à destination de l’ensemble de la communauté éducative. La direction du numérique pour l’éducation (DNE), créée au mois de mars 2014, a pour rôle de piloter la mise en place et le déploiement de ces nouvelles dispositions, en mettant en synergie tous les acteurs et partenaires du numérique et des systèmes d’information.