Apprentissage de la lecture : une banque de vidéos pour se former Conscience phonologique, correspondances graphophonologiques et combinatoire en GS /CP

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La Banque de Séquences didactiques (BSD) permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire. C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit.

Elle propose des séquences vidéo filmées en classe. Ces films sont accompagnés d’explications et de commentaires émanant des enseignants praticiens eux-mêmes, de formateurs, de conseillers pédagogiques, d’inspecteurs, de didacticiens et de spécialistes de sciences de l’éducation.

Les ressources sont organisées selon une classification par thématique et par niveau de classe.

Nous vous proposons de découvrir des séquences sur l’apprentissage des phonèmes en GS.

Les phonèmes en GS et au CP<small class="fine"> </small>: fusionner Les phonèmes au CP<small class="fine"> </small>: reconnaître et identifier
Les phonèmes au CP<small class="fine"> </small>: détecter, supprimer et remplacer Repérer les premières difficultés

Pour aller plus loin sur l’apprentissage de la lecture retrouvez les ressources disponibles sur éduscol.

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« L'École change avec le numérique » : un des grands axes de la loi de Refondation de l'ÉcoleLe Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche s’est doté d’une stratégie ambitieuse visant à faire du numérique un facteur de réduction des inégalités. Améliorer l’efficacité des apprentissages, lutter contre le décrochage, développer la créativité de tous et mieux préparer les enfants à vivre et à travailler en citoyens autonomes et responsables dans la société de demain constituent les grands axes de cette ambition. La loi d’orientation du 8 juillet 2013 instaure le service public du numérique éducatif, dont la mission est d’organiser et de stimuler une offre de contenus et de services numériques de qualité à destination de l’ensemble de la communauté éducative. La direction du numérique pour l’éducation (DNE), créée au mois de mars 2014, a pour rôle de piloter la mise en place et le déploiement de ces nouvelles dispositions, en mettant en synergie tous les acteurs et partenaires du numérique et des systèmes d’information.