Partenariats avec les grands établissements culturels et scientifiques

L'accès à des fonds exceptionnels de ressources numériques

Les orientations suivies sont les suivantes :

• repérage des fonds de ressources numériques présentant un intérêt particulier pour l'Éducation nationale ;
• règlements des droits, adaptation et mise en forme de ces ressources dans le cadre de dispositifs pédagogiques rendant possible le développement d'usages en classe ;
• accompagnement de ces ressources par des fonctionnalités permettant d'utiliser les plus-values du numérique.

Les bases du partenariat avec les grands établissements

Ces projets de grande ampleur sur le plan éditorial sont pilotés par des comités scientifiques de haut niveau.

Une part essentielle du coût des ces projets est liée à l'ampleur des corpus et à la nécessité pour l'Éducation nationale d'en libérer les droits, afin d'en permettre le développement des usages en classe, au travers notamment du téléchargement et de l'intégration de ces ressources dans des documents pédagogiques. Ces projets nécessitent aussi le développement de fonctionnalités particulières.

Le financement de ces projets a un caractère d'impulsion et a vocation à prendre fin au bout de trois années ; il ne vise pas le fonctionnement. Celui-ci doit être, à court terme, couvert par les abonnements des établissements scolaires.

Les établissements publics qui ont fait l'objet d'un accord-cadre sont réunis régulièrement afin d'harmoniser leur politique de mise à disposition de leurs ressources en direction de l'Éducation nationale, s'agissant tout particulièrement de l'intégration de ces ressources dans les Espaces Numériques de Travail (ENT).

Les grands établissements engagés

Ainsi plusieurs projets ont été engagés avec des établissements publics, culturels et scientifiques, aussi divers que France 5, l'Institut national de l'Audiovisuel (INA), l'Institut Géographique National (IGN), le Bureau de Recherches Géologiques et Minières (BRGM), Météo France, la BnF et la Cité de la Musique.

Ces partenariats ont abouti à la production de ressources, c'est le cas de "lesite.tv" (France 5 - CNDP), de "Jalons pour l'Histoire du temps présent" (INA), du service "Edugéo" (IGN), du site "Eduterre" (BRGM), du site "Météo-Education" (Météo France), des dossiers pédagogiques de la BnF...Ils ont donné lieu à la passation d'accords-cadres et/ou de conventions entre les partenaires, avec des réalisations prévues sur des durées pouvant aller d'un à trois ans