Toute l'actualité du site Éduscol

Un séminaire national "Le cinéma au lycée” a été organisé en octobre 2011 par la direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, en collaboration avec le ministère de la culture et de la communication. 

Quelles fonctionnalités des ENT peuvent être intéressantes pour l'apprentissage des mathématiques ? Pour quels types d'activités ? Dans quelle mesure cette intégration des services et la possibilité d'accéder aux mêmes ressources quel que soit le lieu d'utilisation peuvent-elles contribuer à une plus grande continuité entre les activités pédagogiques en classe et hors de la classe ?

Le projet pédagogique et éducatif est la clé de voûte de l'internat d'excellence. Un vade-mecum guide les équipes éducatives pour construire ou approfondir leur projet d'établissement.

Le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et ses partenaires, institutionnels et privés, mettent des outils pédagogiques à disposition des équipes éducatives. Parmi eux, une proposition de charte, pour mobiliser les équipes éducatives autour d'objectifs communs.

Les questions-réponses sur la mesure de responsabilisation et l'ouverture par le Directeur général de l'enseignement scolaire du séminaire « réforme des mesures disciplinaires au collège et au lycée » des 6 et 7 février 2012.

Introduit dans le cadre de la réforme du lycée afin de renforcer l'attractivité de la série littéraire, « Droit et grands enjeux du monde contemporain » est un nouvel enseignement de spécialité optionnel proposé aux élèves de la classe terminale de la série littéraire. Dispensé à raison de 3 heures par semaine, il fait l'objet d'une évaluation orale à l'examen du baccalauréat.

Dans le cadre du plan pour les sciences et les technologies à l'École et afin de prévenir l'innumérisme et d'encourager les vocations scientifiques, la première édition de la Semaine des mathématiques est lancée du 12 au 18 mars 2012, sur le thème « filles et mathématiques ». Elle vise à sensibiliser élèves et grand public à l'importance des mathématiques.

Le partenariat scolaire est une mise en relation entre un ou plusieurs établissements français et européens ou étrangers, qui s'appuie sur un ou plusieurs projets de coopération éducative. Il concourt ainsi à la mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux et sert de cadre à la mobilité virtuelle et/ou physique. Il peut se décliner sous différentes formes : programmes européens, accords bilatéraux, appariements.

Différents dispositifs de mobilité en Europe et dans le monde proposent une expérience concrète d'ouverture linguistique et culturelle. Ils s'adressent à tous les publics (élèves, apprentis, acteurs du système éducatif), à travers une grande diversité d'actions.

Dans le cadre d'un partenariat avec le Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, le site Canal des Metiers.tv a créé un espace enseignant qui met à disposition des vidéos destinées à aider les élèves à découvrir les métiers et à construire leur parcours professionnel.

Les premières "Rencontres Langues anciennes et mondes modernes, refonder l'enseignement du latin et du grec" sont organisées les 31 janvier et 1er février 2012 par la direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, en collaboration avec l'inspection générale de l'éducation nationale.

Eduscol met en ligne tous les documents de travail du séminaire national STMG des 24 et 25 janvier. On y retrouve les productions de tous les ateliers, des vidéos, des scénarios pédagogiques ainsi que des cartes heuristiques.

Lancée à l'initiative du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, la première édition des Rencontres philosophiques de Langres s'est tenue les 23, 24 et 25 septembre 2011. Cette session inaugurale, consacrée au thème de la vérité, a réuni des philosophes, des professeurs de philosophie et des inspecteurs pédagogiques territoriaux autour de conférences et d'ateliers pédagogiques.

Les priorités de plan national de formation 2012 paraissent au Bulletin officiel n° 5 du 2 février 2012. Ce plan concerne les cadres pédagogiques et administratifs de l'Éducation nationale. Levier d'accompagnement du changement, les actions nationales de formations, déclinées en académies, contribuent à la mise en oeuvre des réformes du système éducatif en permettant à ses différents acteurs de s'adapter à ses évolutions et de développer des pratiques pédagogiques innovantes, pour mieux répondre aux besoins des élèves.

Accéder au catalogue chèque ressources

Créé en 1999, le Printemps des Poètes vise à faire découvrir la poésie aux élèves.

Pour l'année 2012, le thème proposé est "Enfances".

Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui.

La Maison de l'histoire de France organise au Grand Palais du 18 janvier au 17 février 2012 l'exposition La France en relief - Chefs d'oeuvre de la collection des plans-reliefs de Louis XIV à Napoléon III. Autour d'une carte de 650m2, seize plans-reliefs conçus du XVIIIème au XIXème siècle prennent vie grâce à des dispositifs interactifs et multimédias alliés à une scénographie originale.

Le plan pour les sciences et technologies à l'École, lancé en janvier 2011, incite à développer l'usage des jeux pour apprendre. Il réserve une place particulière au jeu d'échecs. La pratique de ce jeu conduit à développer des compétences, toutes facteurs de réussite, qui mobilisent logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction. Elle facilite aussi l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui.

Le harcèlement en milieu scolaire ou "micro-violence" constitue une forme de la violence en milieu scolaire. Moins visible que les violences verbales, physiques, d'atteinte aux biens ou d'intrusions, le harcèlement mine, de manière insidieuse et durable, le climat au sein des écoles et des établissements scolaires, avec des conséquences extrêmement dommageables, tant pour les victimes que pour les auteurs.

Afin d'accompagner les enseignants et les élèves dans les nouveaux usages de l'internet, le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative a décidé de lancer un site fournissant un point d'entrée unique vers des ressources destinées à favoriser la maîtrise et l'usage responsable des réseaux et des services numériques.