Glossaire

Vous trouverez ci-dessous une liste des différents termes servant à désigner des dispositifs d'enseignement ouverts sur l'international et accordant une place privilégiée à l'enseignement renforcé des langues. Chacun de ces termes est suivi d'une définition accompagnée d'un lien vers une page permettant d'en savoir plus.

AbiBac : délivrance simultanée du baccalauréat français et de l'Abitur (Allgemeine Hochschulreife) allemand. L'AbiBac est délivré dans 94 lycées en France et en Allemagne. Ces établissements possèdent des sections bilingues à profil franco-allemand et constituent un réseau reposant sur le principe du jumelage.

Abitur : certification de fin d'études secondaires allemandes. (Voir le dossier de l'enseignement scolaire n°11).

Baccalauréat européen : baccalauréat se préparant dans les Écoles europénnes et permettant l'accès à toutes les universités de l'Union européenne. (Voir le dossier de l'enseignement scolaire n°11).

Baccalauréat franco-allemand : baccalauréat se préparant dans les lycées franco-allemands.

Baccalauréat international : baccalauréat se préparant dans des établissements privés relevant de l'Organisation du Baccalauréat International (IBO), également appelé "baccalauréat de Genève" (Voir le dossier de l'enseignement scolaire n°11).

Certification d'allemand : ensemble d'épreuves écrites et orales d'allemand, conçues sur le Cadre européen commun de référence pour les langues, proposées aux élèves de troisième et de seconde. Cette certification s'inscrit dans le cadre du plan de relance de l'allemand. En savoir plus.

Classes bilangues : classes de sixième et de cinquième créées pour améliorer la continuité des apprentissages des langues vivantes, de l'école au collège : la possibilité est offerte aux élèves qui ont étudié une langue autre que l'anglais dans le premier degré de continuer cet apprentissage et, également, de commencer celui de l'anglais, dès la sixième. En savoir plus (I, 5).

Classes bilingues français - langue régionale : à l'école et au collège, classes où l' enseignement en langue régionale est dispensé sur le principe de la parité horaire en français et en langue régionale. En savoir plus.

Classes européennes : voir Écoles européennes.

DNL (Discipline non linguistique) : à partir de la classe de seconde en section européenne, enseignement d'une discipline autre que la langue vivante dispensé dans la langue de la section. Cette discipline non linguistique (DNL) peut être l'histoire-géographie, les sciences de la vie et de la Terre, les mathématiques, etc.

Écoles européennes : établissements d'enseignement contrôlés par les gouvernements des États membres de l'Union européenne, destines aux enfants de fonctionnaires européens ainsi qu'à d'autres publics, sous certaines conditions. L'enseignement, fondé sur des programmes spécifiques, est bilingue. En savoir plus. (Voir également le dossier de l'enseignement scolaire n°11).

ÉMILE (Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère) : dispositifs d'enseignement des langues existant dans plusieurs pays d'Europe et consistant en l'enseignement de certaines matières du programme dans une langue autre que la langue du programme d'études ordinaire. En savoir plus.

Enseignement bilingue à parité horaire : voir classes bilingues français - langue régionale.

Lycées franco-allemands : lycées créés dans le cadre de la coopération franco-allemande et constituant la première tentative de rapprochement des systèmes éducatifs français et allemand. Trois lycées fonctionnent sur ce modèle et délivrent un "baccalauréat de l'enseignement franco-allemand ". En savoir plus.

Lycées internationaux : lycées comportant des sections internationales.

Option internationale du baccalauréat (OIB) : bacalauréat spécifique se préparant dans les séries générales (ES, L et S) des sections intenationales. Ce baccalauréat comporte des épreuves spécifiques, à l'écrit et à l'oral, dans la langue étrangère de la section et en histoire-géographie. En savoir plus.

Plan de relance de l'allemand : ensemble de mesures adoptées en octobre 2004, lors du Conseil des ministres franco-allemand, visant à relancer l'apprrentissage de l'allemand en France et du français en Allemagne. En savoir plus.

Plan de rénovation de l'enseignement des langues : plan d'action qui place l'enseignement des langues étrangères au rang de priorité nationale (cf. article 19 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005) et dont l'objectif est d'améliorer chez les élèves la maîtrise des langues vivantes, dans une perspective européenne. En savoir plus.

Sections européennes : dispositifs implantés dans les collèges et les lycées, ayant pour vocation de proposer un enseignement ouvert sur un pays étranger par l'apprentissage renforcé d'une langue étrangère au collège et, au lycée, par l'enseignement en langue étrangère d'une discipline non linguistique (DNL). En savoir plus.

Sections internationales : dispositifs implantés dans les écoles, les collèges et les lycées d'enseignement général, visant à faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et à créer, grâce à leur présence, un cadre propice à l'apprentissage par les élèves français d'une langue vivante étrangère à un haut niveau. Au lycée, les sections internationales préparent à l'option internationale du baccalauréat (OIB). En savoir plus.

N.B. Pour plus d'informations sur l'Abitur, l'AbiBac, le baccalauréat international, le baccalauréat européen, vous pouvez vous reporter au dossier de l'enseignement scolaire n°11.