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Histoire des arts

  • Mettre en oeuvre l'histoire des arts dans l'académie Nouvelle fenêtre

    L’histoire des arts est un enseignement transversal, mais chaque discipline l’aborde avec sa singularité et sa spécificité. Au rythme de leur progression disciplinaire et en utilisant les contenus d’enseignement (connaissances, capacités et attitudes) de leur discipline, les professeurs abordent avec leurs élèves l’étude d’œuvres, celles choisies en commun, mais également d’autres œuvres  jugées nécessaires comme supports disciplinaires.
    Les deux projets proposés sur cette page , "Une rencontre autour du parfum" et "Une rencontre autour de l'automate", ont été expérimentés par des équipes de lycée de l’académie d’Amiens, en classe de seconde. Ils donnent des pistes sur la manière de questionner les œuvres et sur l’articulation, en synergie, des approches disciplinaires

    Académie d'Amiens