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Outils et pratiques numériques

L’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation poursuit son essor.
Les principaux facteurs de cette évolution sont une incitation forte de l’institution, notamment au niveau des programmes scolaires ;  une volonté d’équipement des établissements avec l’appui des collectivités territoriales et un accroissement des ressources et usages pédagogiques, avec une réelle implication des enseignants eux-mêmes et des éditeurs.

La mise en œuvre des TIC en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées peut revêtir bien des formes  : 

  • l’acquisition et le traitement des données expérimentales ;
  • la présentation de simulations ;
  • la projection de vidéo d'expériences impossibles ou délicates à réaliser en classe ;
  • l'utilisation "d'exerciseurs" ;
  • la recherche documentaire en ligne.

La mise en place progressive de nouveaux outils tels que les ENT, les plateformes de cours en ligne, les tableaux numériques interactifs, les classes mobiles, ouvre la voie à de nouvelles applications et de nouveaux usages.