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L' évolution de l'apprentissage en ligne dans les collèges et les universités 
Le CCAL (Comité Consultatif pour l'apprentissage en ligne) propose des mesures pour développer l'apprentissage en ligne dans l'enseignement post secondaire au Canada. Ses recommandations, qui placent l'apprenant au cour du système, doivent permettre l'égal accès de tous à l'apprentissage tout au long de la vie, notamment :  · en développant les matériels didactiques en ligne · en favorisant les infrastructures de réseaux, les mécanismes de soutien, d'aide à la conception de cours et de programmes en ligne. Le CCAL souhaite convaincre les décideurs politiques et institutionnels de l'importance de l'apprentissage en ligne. Interne

Ottawa (Canada), 2001, 113 p.
http://www.rescol.ca/mlg/sites/acol-ccael/fr/report.html