Pratiques collaboratives
3. Outils collaboratifs et enseignement
Utiliser les blogs
Profweb
Bloguer pour enseigner et apprendre
Charles-Antoine Bachand, Conseiller pédagogique (Québec) - janvier 2009
Description de l'outil
> Etat de la question
Définition. Un peu d'histoire. L'anatomie d'un blogue. Différents logiciels de blogues
> Contextes pédagogiques propices à l'utilisation de cet outil
Blogue de l'enseignant. Le blogue comme portfolio d’apprentissage. En classe de langue
Portfolio et métacognition. Carnet de stage
> Caractéristiques technopédagogiques de l'outil
Avantages techniques. Sur le plan pédagogique
> Autres éléments à considérer
Une condition : le droit à l'erreur ! Le problème du pseudonyme
Dans la pratique
> Une démarche pour utiliser cet outil
La préparation. La démarche en classe. Le bilan de l'expérience avec le blogue
> Variantes
Pratique réflexive et communauté d'apprentissage. Le blogue de l’enseignant
Télécharger le dossier au format PDF, 20 p.
Un blogue pour concilier la culture du "zapping" et l’école
Remy Katshingu, enseignant Économique - novembre 2008
"Zapping, SMS, chat, jeux électroniques ont changé la conception des jeunes face au temps : les activités des jeunes hors classe sont caractérisées par une notion de temps court. Tout va vite, trop vite même. Clic, on zappe un programme télé; clac, on clavarde en temps réel dans un mélange d’abréviations, de mots intacts, phonétiques ou tronqués… La tentation est grande de "zapper" l’école. Pourtant l’école est un lieu d’apprentissage où le raisonnement, la logique, la rigueur exigent un "temps long"... Pourquoi ne pas utiliser la technologie qui passionne nos étudiants pour arriver d’une part, à les engager activement dans l’acquisition et l’appropriation du savoir et, d’autre part, à atteindre efficacement les objectifs d’apprentissage prédéfinis tout en leur permettant de se constituer un "capital-temps"?"
Un blogue au service de la pédagogie
Martin Benoit, Enseignant Arts appliqués
Cet enseignant anime un blogue qui va au delà du contexte scolaire. et relate ici son expérience.
