Jeux sérieux, mondes virtuels

Communication Scientifique Ludovia 2008
"Depuis quelques années, les étudiants délaissent les disciplines scientifiques. Comme le démontrent les travaux de Crenshaw et al. (2008) et Kelleher (2006), ce phénomène n’est pas spécifique à la France. Le nombre d’étudiants inscrits en informatique dans notre université suit cette même tendance et a diminué de 16,6% sur les quatre dernières années. Pour tenter d’arrêter et d’inverser cette progression, nous étudions de nouveaux supports pédagogiques susceptibles de dynamiser les apprentissages : les jeux sérieux. Nous pensons que ces nouvelles technologies peuvent attirer et maintenir les étudiants dans les universités. Ainsi, nous souhaitons utiliser un jeu sérieux pour intéresser les étudiants à l’informatique à travers l’apprentissage de la programmation qui constitue un élément fondamental dans la formation d’un informaticien."

Ludovia, 16/11/2008
www.ludovia.com/news/news_166_apprentissage-de-la-programmation-a-l-aide-d-un-je.html