Baladodiffusion et enseignement
Écouter et visionner CE que l'on veut, OÙ, QUAND et COMME on le veut... produire des contenus audiovisuels et développer de nouveaux usages adaptés à la mobilité...
7. Usages au niveau international
Enseignement supérieur
Royaume-Uni
IMPALA (Informal Mobile Podcasting ans Learning Adaptation)
Projet mis en place en mai 2006, consacré en particulier à l'étude de l'impact de l'utilisation du podcasting sur l'apprentissage des étudiants.
Les partenaires de ce projet sont l'université de Leicester, le collège vétérinaire royal de Londres, l'université de Kingston et l'université de Gloucestershire.
Développement, enjeux et perspectives, valorisation des contenus - Un éclairage international
Florence Ducreau (Videoscop - Université Nancy 2) a assisté à la conférence organisée par les responsables du projet IMPALA (Informal Mobile Podcasting And Learning Adaptation) et commente avec Philippe Méro (PM Conseil) les points clés de cette conférence
Voir le podcast sur le site du CERIMES
voir le film en ouvrant RealPlayer
télécharger la vidéo mpeg4
Séminaire SDTICE "Production et diffusion pour objet numérique nomade dans l'enseignement" - 22, 23 et 24 janvier 2007
Podcasts and e-tivities for Enriching E-learning Experience : Pedagogical Design and Technical Implementation
Un atelier de formation à l'utilisation du podcasting ayant pour objectif l'amélioration de l'apprentissage des élèves avec les Podscasts.
University of Leicester
South Kent College de Dover - La baladodiffusion gagne du terrain à l’école
"Les 250 étudiants du South Kent College de Dover, en Angleterre, se sont chacun fait offrir un iPod nano dans l’espoir qu’ils écoutent autant leurs cours que leur musique."
Infobourg, 05/10/2006
