Juin 2011
Gérer ses signets en ligne (avec Diigo, Delicious ou Connotea) 27/06/2011
L'Urfist de Bretagne et des Pays de la Loire offre sur son site de nombreux contenus dont des supports de formation en ligne utilisés lors de stages en présentiel, destinés aux formateurs. Parmi les stages proposés, deux concernent la gestion des signets en ligne avec Diigo, Delicious et Connotea. Ces stages sont animés par Alexandre Serres et Marie-Laure Malingre.
Les archives de l’Internet : une étude de la BNF 23/06/2011
Depuis 2006, la Bibliothèque nationale de France (Bnf ) a pour mission le dépôt légal de l'Internet français. Des collectes automatiques sont assurées par le service du dépôt légal numérique, dont le résultat est accessible à titre expérimental en bibliothèque de recherche. Une étude prospective et qualitative, relative à la constitution de ces archives de l'internet, a été conduite fin 2010–début 2011, auprès de ses utilisateurs potentiels, par la délégation à la stratégie et à la recherche de la Bnf, la direction des collections et la direction des services et des réseaux. Les résultats de cette étude sont en ligne.
Protection des mineurs sur internet 20/06/2011
Le site Education.gouv vient de rappeler, dans la rubrique Dispositifs ministériels, les mesures prises par le ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, pour assurer la protection des mineurs sur internet.
L’École numérique n° 8 : dossier Musique et numérique - focus enseigner avec les réseaux sociaux sur support numérique 15/06/2011
Dans ce numéro, le dossier, consacré à la musique et au numérique, présente des exemples d’usages permettant d'appréhender le solfège, de sensibiliser les élèves à la représentation spectrale du son, de comprendre la notion de nuances, de mobiliser des compétences musicales en lien avec des moments d'écoute et de perception. Le Focus aborde l'enseignement avec les réseaux sociaux en s'interrogeant sur leurs usages dans les d'apprentissages. La rubrique Sur le terrain présente des exemples d'usage des réseaux sociaux au collège et au lycée. Du côté des collectivités locales, un éclairage est donné aux Pays-de-la-Loire avec en particulier l'ENT de l'académie de Nantes. La rubrique « Boîte à ouTices » s’intéresse aux outils de simulation.
Vidéos d'usages des Tice du projet européen Linked Project 10/06/2011
De courtes vidéos tournées en 2010 dans plusieurs pays européens présentent l'activité en classe d'élèves de tout âge et de tout niveau. L'utilisation d'une pédagogie active grâce au Tice est ici montrée, commentée par les enseignants. Ces séquences filmées constituent une part du projet Linked, coordonné par European Schoolnet, dont l'objectif est de renforcer le lien entre la recherche, les enseignants et les décideurs et de promouvoir et diffuser les pratiques innovantes utilisant les TIC dans le domaine de l'enseignement.
Les espaces numériques de travail sur Cap Canal (chaîne de télévision éducative) 06/06/2011
Cap Canal propose une émission en ligne sur les espaces numériques de travail. Cette émission est composée d'un documentaire qui montre des usages de l'ENT en classe dans plusieurs collèges du département du Rhône. Ce documentaire est accompagné d'interviews et de réactions d'enseignants, d'élèves, de chefs d'établissement et de personnes ressources Tice. Il est suivi d'un débat où des responsables de différents secteurs professionnels : éducation, culture, santé et sécurité au travail commentent les usages mis en perspective dans ce documentaire insistant sur le rôle fédérateur de l'ENT, espace protégé d'apprentissage et réseau social dédié à l'éducation.
