Le récit : le roman ou la nouvelle
SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES PROPOSÉES PAR LES ACADÉMIES
- Le genre narratif: Amkoullel, l’Enfant Peul, d’Amadou Hampaté Bâ. Thèmes complémentaires : la francophonie, les conditions de réception et de diffusion d'un texte, l'argumentation - lecture : Voyage au Congo d'André Gide. (académie d'Amiens).
Adresse du site : http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/lettres/lycee/experim1.htm - Le genre narratif, à partir de l'étude deux nouvelles : La Dot de Maupassant, La solitude et la pitié de Giono (académie de Lille)
Adresse du site : http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/nouvelles.htm - Étude d'une œuvre intégrale : Un cœur simple de Flaubert (académie de Lille)
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/un_coeur_simple.htm - La nouvelle fantastique au XIXe : Le Horla de Maupassant (académie de Lille)
Adresse du site : http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/horla/horla.htm - La nouvelle fantastique au XIXe siècle (Sabine Deleforge, Lycée Fénelon, Lille)
Adresse du site : http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/fantasti.htm - La description d'un monstre : fonction de la description dans le récit
L'étude de ce groupement de texte suit la séquence précédente sur le fantastique.
Adresse du site : http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/monstre.htm - La nouvelle, de la lecture à l'écriture : sur le site de l'académie de Nancy-Metz, une incitation à l'écriture créative à partir de l'étude de nouvelles de Maupassant (académie de Nancy-Metz).
Adresse du site : http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/pratique/nouvelle/Nouvfan/cnouvecr.htm - Le genre narratif à travers l'étude d'une œuvre intégrale : Salammbô de Flaubert (académie de Nantes).
Adresse du site : http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/ressourc/lycgen/seconde/flaubert.htm - Étude d'un roman d'apprentissage Le père Goriot pour s'approprier le style balzacien et écrire quelques pages qui s'intègreraient au roman, produire un dossier personnel ; en prolongement, lecture de recueils de nouvelles d'Annie Saumont et écriture d'une nouvelle.( académie de Nantes)
Adresse du site : http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/ressourc/lycgen/seconde/ecriva19.htm - Le récit autobiographique : à partir d'Une enfance créole I . Antan d’enfance . (1990) de Patrick Chamoiseau'
Adresse du site : http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/ressourc/lycgen/seconde/chamois.htm#3 - La description dans le roman du XIXe siècle (groupe Lettres de l'académie de Reims)
Adresse du site : http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/lycee/sequences/DECRIT/PRESENTA.HTM - Étude du Colonel Chabert de Balzac : le portrait et le décor dans le roman balzacien, la narration, l'argumentation, la dimension historique et culturelle, du roman au film d'Yves Angélo (académie de La Réunion).
Adresse du site : http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lettres/NxProg2nde/Chabert.pdf - Textes narratifs et registres (étude d'un groupement de textes sur l'enfance en 2nde TSA) par Marie Laure Brégand (lycée Pierre Mendès-France à Rennes), assistée de Claire Douros et Anne Mlynarski (stagiaires IUFM).
Adresse du site : http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/resped.htm - Étude du genre narratif : la nouvelle (académie de Rennes)
L'approche de la nouvelle est faite à partir de textes de P. Delerm (La première gorgée de bière), P. Merigeau (Quand Angèle fut seule), G. Vignault (Le Dict du voyageur solitaire), Buzzati, Pauvre petit garçon... Lecture cursive de : Yourcenar (Les Nouvelles orientales), Vercors (Le Silence de la mer), A. Chedid (L'Artiste, et autres nouvelles), Le Clézio (La Ronde)...
Adresse du site : http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/lycee/seconde/nouvel/accueil.htm - L'étude du récit, (académie de Rouen)
Types de récit : Documents : Étude : La nouvelle réaliste Maupassant : L'enfant Le temps dans le récit,
La nouvelle réalisteLa nouvelle étrange
ou fantastiqueSeignolle : Le miroir Composition du récit
Éléments fantastiquesLa fable La Fontaine : Fables,
livres VII à XIICe qu'un récit révèle des idées de son auteur sur le pouvoir, la mort, etc. La chanson Brassens : Hécatombe Registres de langue
Tons épique et parodiqueLe fait divers 23 faits divers dans Le Monde Ton neutre ou faussement objectif.
Figures : antithèse et parallélisme
adresse du site : http://lettres.ac-rouen.fr/francais/recit/accueil.html
- Étude d'un corpus de nouvelles : le genre narratif, les registres fantastique, parhétique (académie de Versailles)
Adresse du site : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/2mfleud1.htm
RESSOURCES EN LIGNE ET HORS LIGNE
- Le Portail de l'internet culturel, mis en place par le Ministère de la Culture et de la Communication, offre, à partir de l'entrée Littérature, une sélection de sites concernant la littérature (sites consacrés à des écrivains et à des œuvres, diffusion électronique du patrimoine écrit, etc.).
Adresse du site : http://www.culture.fr/ - BASILE (CNED - Champion électronique)
Produite avec le soutien du Ministère de l'Éducation nationale, BASILE est une Base internationale de Lettres électronique. La première partie de ce service en ligne, qui comprend mille œuvres de la littérature narrative française (romans, contes, nouvelles) du Moyen-Age au XXe siècle, fait partie du catalogue de l'offre du Canal Numérique des Savoirs. Cette base, éditée selon des critères scientifiques et composée de textes intégraux et d'œuvres complètes, permettra aux élèves d'accéder rapidement à des textes rares et leur offrira de nombreuses possibilités de recherche internes à une œuvre ou transversales. La deuxième partie de la base, en cours de construction, sera consacrée à la poésie.
Adresse du site : http://www.cns-edu.net/fiche_produit.php?id=34 - Consulter sur Éduscol le site : Enseigner et apprendre avec les bases virtuelles qui explicite le projet BASILE, recense les ressources textuelles et iconographiques numérisées et propose des exemples d'usages pédagogiques.
- Consulter également le dossier d'Éduscol : Bibliothèques numériques et catalogues en ligne.
- Ressources concernant les réalismes et le naturalisme.
Date de publication : 03/08/2007 17:15
