Pratiques pédagogiques
Cettre rubrique vous propose deux entrées possibles pour aborder l'usage des TIC en classe de Lettres :
Par outils et usages numériques
La première partie de cette rubrique : Outils et usages numériques évoque l'intérêt général des outils ou supports numériques pour l'enseignant
Dans chaque rubrique
un encadré tel que celui-ci renvoie à
ÉDU'bases Lettres,
la base nationale de ressources alimentée à partir des sites académiques, qui propose des pistes ou des activités dans le thème de la page.
de Lettres, les nouveaux services en ligne, dispositifs techniques ou matériels d'intérêt pédagogique, de façon transversale et quasi indépendamment des niveaux de classe. C'est pourquoi on y trouvera quelques réflexions qui correspondent aux orientations de cadrage et d'usage proposées par le ministère de l'Éducation nationale.
Il s'agit surtout d'exemples d'usages et de pratiques des TIC en classe, autour du B2I et de l'enseignement du français, du traitement de texte aux blogs, en passant par les bureaux virtuels ou les ENT (espaces numériques de travail) ou les cartes heuristiques ...
Par niveaux
La seconde partie se subdivise en deux groupes :
- L'enseignement des Lettres au collège, au lycée, au lycée professionnel
- L'enseignement des Langues anciennes au collège et au lycée
Structurées plus traditionnellement, ces rubriques respectent les niveaux d'enseignement et les programmes spécifiques à chacun.
Les renseignements concernant les contenus numériques et ressources éditoriales en Lettres (logiciels, cédéroms, produits ou sites pédagogiques) sont classés dans la rubrique Ressources numériques en Lettres.
